期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
运用电子白板提升小学数学教学效益探微
1
作者
林银琴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第24期110-110,共1页
电子白板是现代教学的一种比较常见的形式,它以计算机软硬件技术为支撑,通过师生之间的交流互动,创新了教学形戈、活最了课堂氛围、拓展了教学资源,从而使学生在真实生动的教学情境中形成对知识点的认识和理解。运用电子白板可以创...
电子白板是现代教学的一种比较常见的形式,它以计算机软硬件技术为支撑,通过师生之间的交流互动,创新了教学形戈、活最了课堂氛围、拓展了教学资源,从而使学生在真实生动的教学情境中形成对知识点的认识和理解。运用电子白板可以创设课堂情境.实现课堂互动,优化教学过程,强化知识巩固,它通过数形、音形的结合,营造课堂气氛、激发学生学习兴趣,并让学生在潜移默化中完成对教学内容的掌握。
展开更多
关键词
小学
数学
电子白板
运用
探究
下载PDF
职称材料
题名
运用电子白板提升小学数学教学效益探微
1
作者
林银琴
机构
福建省泉州市泉港区天竺小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第24期110-110,共1页
文摘
电子白板是现代教学的一种比较常见的形式,它以计算机软硬件技术为支撑,通过师生之间的交流互动,创新了教学形戈、活最了课堂氛围、拓展了教学资源,从而使学生在真实生动的教学情境中形成对知识点的认识和理解。运用电子白板可以创设课堂情境.实现课堂互动,优化教学过程,强化知识巩固,它通过数形、音形的结合,营造课堂气氛、激发学生学习兴趣,并让学生在潜移默化中完成对教学内容的掌握。
关键词
小学
数学
电子白板
运用
探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用电子白板提升小学数学教学效益探微
林银琴
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部