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浅谈作文教学中对学生的心理辅导
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作者 林银秀 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第8期139-140,共2页
作文是探测学生思想情绪的雷达,它能敏锐、迅速地反映学生心理活动。学生对老师、对家长、对社会、对学习等的心理反映,经常最先在作文中露出蛛丝马迹。在写作教学实践中运用心理学原理对学生进行辅导,消除心理障碍,以激发他们的写... 作文是探测学生思想情绪的雷达,它能敏锐、迅速地反映学生心理活动。学生对老师、对家长、对社会、对学习等的心理反映,经常最先在作文中露出蛛丝马迹。在写作教学实践中运用心理学原理对学生进行辅导,消除心理障碍,以激发他们的写作兴趣,提高他们的写作能力;同时对塑造学生健全人格,弘扬崇高的人文精神,具有重要的意义。 展开更多
关键词 作文教学 心理辅导 学生 写作兴趣 心理学原理 思想情绪 心理活动 心理反映
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也议农村中小学校本课程开发应秉承的要素
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作者 林银秀 《教育信息化论坛》 2017年第7期44-46,共3页
随着我国课程改革的不断深入,作为课程改革内容之一的校本课程开发具有举足轻重的作用。本文针对农村中小学在校本课程开发中存在的问题,提出在校本课程开发实践中应秉承能促进学生全面发展、实现教师专业成长、凸显学校办学特色以及构... 随着我国课程改革的不断深入,作为课程改革内容之一的校本课程开发具有举足轻重的作用。本文针对农村中小学在校本课程开发中存在的问题,提出在校本课程开发实践中应秉承能促进学生全面发展、实现教师专业成长、凸显学校办学特色以及构建科学评价体系等要素,使校本课程真正成为整合优化各种课程资源,创设和营造最适合于农村中小学学生成长的信息载体。 展开更多
关键词 校本课程 要素 全面发展 专业成长 办学特色 评价体系
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