基于主题以教材为载体在各种课型中实践英语学习活动观

多年来,高中英语教学改革一直不断推进,但很多英语教师的教学还是比较守旧,英语教学仍然处于教师向学生讲解语言点和语法知识点,学生消极地背、写、记语言点和语法点的状态中,使得学生学得累,教师教得也累.本文分析了《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的英语学习活动观的内涵及其对英语教育的意义,讨论了如何正确对待英语实际教学中各种学习活动的价值,并通过举例介绍了学习活动观在各种课型中的实践方式.