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“同伴教育”方法在大学生生殖健康教育中的本土化应用——以广州大学为例
被引量:
1
1
作者
梁沪东
韩少凤
+2 位作者
林镘
吴伟斌
何楚莹
《广州大学学报(社会科学版)》
2009年第10期76-80,共5页
同伴教育方法在大学生开展生殖健康教育中的本土化应用非常必要。在设计了本土化教案后,将所有参加实验的学生以班为单位分成对照组、通用教案组、本土化教案组,三组之间进行比较,认为:(1)对照组和通用教案组、本土教案组在性态度、观...
同伴教育方法在大学生开展生殖健康教育中的本土化应用非常必要。在设计了本土化教案后,将所有参加实验的学生以班为单位分成对照组、通用教案组、本土化教案组,三组之间进行比较,认为:(1)对照组和通用教案组、本土教案组在性态度、观念、艾滋病常识、行为意向方面有显著差异,证明同伴教育对大学生生殖健康教育行之有效;(2)通用教案组和本土化教案组在学生的态度、观念、知识等方面的效果没有显著差异,但在行为意向方面,本土化教案效果显著优于通用教案。说明本土化设计更有利于对学生的行为指引,在应用同伴教育这一外来方法时,应该结合本地具体情况做必要的修改。
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关键词
大学生
生殖健康
同伴教育
本土化
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职称材料
题名
“同伴教育”方法在大学生生殖健康教育中的本土化应用——以广州大学为例
被引量:
1
1
作者
梁沪东
韩少凤
林镘
吴伟斌
何楚莹
机构
广州大学地理科学学院
出处
《广州大学学报(社会科学版)》
2009年第10期76-80,共5页
文摘
同伴教育方法在大学生开展生殖健康教育中的本土化应用非常必要。在设计了本土化教案后,将所有参加实验的学生以班为单位分成对照组、通用教案组、本土化教案组,三组之间进行比较,认为:(1)对照组和通用教案组、本土教案组在性态度、观念、艾滋病常识、行为意向方面有显著差异,证明同伴教育对大学生生殖健康教育行之有效;(2)通用教案组和本土化教案组在学生的态度、观念、知识等方面的效果没有显著差异,但在行为意向方面,本土化教案效果显著优于通用教案。说明本土化设计更有利于对学生的行为指引,在应用同伴教育这一外来方法时,应该结合本地具体情况做必要的修改。
关键词
大学生
生殖健康
同伴教育
本土化
Keywords
college student
reproductive heahh
peer education
localization
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“同伴教育”方法在大学生生殖健康教育中的本土化应用——以广州大学为例
梁沪东
韩少凤
林镘
吴伟斌
何楚莹
《广州大学学报(社会科学版)》
2009
1
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