蔬菜的需水性与产量关系

蔬菜的需水性与产量关系林长英，徐富安，汪仁真（中国科学院南京土壤研究所）南京郊区菜园土多属于粘质土壤。如岗地黄棕壤或是圩区冲积土，土壤都比较粘重，粘粒含量达２０－３０％，土壤有机质含量约为２０克／千克；土壤耕层为２０厘米左右［１］。土壤板结，通透性差...

南京郊区保护地蔬菜的灌溉问题

南京郊区保护地蔬菜的灌溉问题徐富安，林长英（中国科学院南京土壤研究所）地膜覆盖及塑料大棚等保护地栽培技术正在全国推广。它们具有保温、节水、提早果蔬上市等作用，从而获得较高的经济效益。与露地栽培相比，保护地栽培不受自然降水的影响，在薄膜覆盖下，形成了温...

用气相色谱法测定土壤空气组成

气相色谱法作为一种高效、快速、灵敏的分离分析技术,目前在我国已经得到广泛的应用。但国内用于测定土壤气体组成的报道并不多见。本工作采用的气相色谱仪系日产GC—9A系列气相色谱仪,并由微机控制。它能提供气相色谱分析的程序控制。

论如何在初中数学教学中渗透数学教学方法

随着新课改的进一步深入,广大教育工作者面临很大压力,传统教学方式出现了很多问题,已渐渐不能适应新时期教学工作的实际需要了.在新时期的教学中,不仅需要关注学生对知识的理解,还要关注学生对于学习方法和技巧的运用能力.基于此,本文将从当前初中数学教学中存在的问题着手,论述如何在初中数学教学中渗透数学教学方法,旨在为提高学生学习数学的效率.

某高校校园一卡通应用分析

校园一卡通为＂数字化校园＂的建设切入点,通过一卡通中心平台、卡务管理系统、消费类系统、身份认证类系统及第三方系统对接等功能的建设,构建学校信息环境共享,形成了信息的统一管理,包括集中管理财务结算、统一身份认证、统一信息查询等,提高整体管理水平.目前,学校已形成跨平台、跨数据库的可自我发展的数字化校园信息平台,使校园卡同时具备集借书卡、上机卡、就餐卡、门禁卡等功能,在校园消费、管理和金融应用（银行）等方面使用广泛,为实现校园的数字化、网络化、智能化、自动化建设的高校信息化目标打下了良好的基础.

“当堂达标”在初中数学课堂上的应用

每个学生都能参与到数学教学活动中来,这是实现“当堂达标”的一个重要条件。本文笔者从自身的教学实践出发,分析了当今学生不能积极参与课堂的问题,并提出了解决的具体方法,以希望能够提高学生的课堂参与度。

初中数学教师教学设计能力的探究

在当前的初中数学教学设计中,还存在着一些问题,比如教学设计很少有针对学生预习评价的教学版块,教学设计只有教师讲授的一种形式,教学模式过于单一,以及教学设计缺乏数学课堂之后的作业设计,无法合理安排学生的作业时间等。对此,教师要在教学设计中加入学生的预习评价版块,并适当减少导言版块,在教学设计中创新教学模式,设计出互动式教学和合作式教学模式,利用现代互联网技术,把数学学科的课后作业设计纳入到教学设计当中。

提高农村高中学生英语写作技能的研究

教育在社会经济发展中的重要性日益凸显,各界也在加大对教育的投入.就农村地区而言,师资、设备等各方面还存在一定的局限性,这也导致产生了教育质量难以提升的局面,和城镇地区有着较大的差异.就英语而言,是高中非常重要的一门学科,其交际能力备受关注,故教师要明确“听”和“写”的地位,合理设计课堂活动,提升农村学生的英语写作思维以及技能.本文主要阐述了写作技能在高中英语中的重要性,分析农村高中学生英语写作技能现状以及农村高中英语写作教学存在的问题,提出提高农村高中学生英语写作技能的策略.

新课改背景下初中数学有效教学研究

初中数学有效教学要求教师运用针对性强的教学手法,促进学生在学习过程中充分发挥自主、研究和探讨的能力.在初中数学教学中,教师要更新教学观念,创新教学方式,有效利用课堂教学时间,培养学生的逻辑思维、理性思维和创新思维,使学生的潜能得到开发、能力得到提高.一、改变教育观念,建立新课改的基本理念1.改变以量提质的观念.数学是一门严谨、抽象的学科,很多知识点都是深奥不可理解的.有些教师为了在短时间内提高学生的学习质量,采用习题大战的手段进行知识的巩固。

教学管理工作刍议

教学管理的好坏直接关系到一个学校的兴衰成败。目前,我国高校教学管理者的管理思想仍很陈旧,管理手段与方法比较落后,重理性而枉感性。因此,改变陈旧的管理模式,建立"以师为本,感性管理"的新模式已成为当务之急。