艺术活动促进幼儿积极情绪发展策略的探析

艺术活动是一种新型教学模式,具有活跃气氛、增加教育活动趣味性、使被教育者感到愉悦的功能,所以很多幼儿园都引入了艺术活动,以促进幼儿积极情绪的发展。文章根据相关文献、教育工作经验,对“艺术活动促进幼儿积极情绪发展的策略”进行了简要分析,概述了艺术活动与积极情绪两个概念,并分析了艺术活动对幼儿积极情绪发展的重要性,最后基于对艺术活动重要性的了解,分析了如何利用艺术活动促进幼儿积极情绪的发展。

游戏课程化,支持幼儿自主性学习的思与行——以大班游戏课程《冰激凌之旅》为例

游戏是幼儿园重要的基本活动形式,深受幼儿喜爱,有利于幼儿全面发展。游戏课程化,以游戏的形式激发幼儿身体、社会性、智力、情感等全方位发展。本文通过对游戏课程化概念的解读和游戏课程化,如何支持幼儿自主性学习策略,提升课程的教育价值三大方面进行阐述。重点分析以捕捉契机,唤醒游戏内驱力;共同对话,激发自主探究热情;问题导向,推进自主深度学习的策略,突出了游戏课程化对幼儿自主性学习和发展的重要性。

浅谈家园携手共育——促进民间传统游戏传承

民间传统游戏包含多种游戏内容,形式多样、简单易学,同时其正在不断的消失,为了更好地让民间传统游戏得以传承,我们选用了家园携手共育的方式,树立正确的家教观,全方位动员收集民间传统游戏内容,多渠道修缮游戏玩法,共同参与活动的方式,促进民间传统游戏的发扬传承。