以读促悟 化繁为简

当前的语文课堂教学,无论是教师的教学方式还是学生的学习方法,都显得有点繁琐而无趣。在阅读教学中,要提倡放手让学生自读自悟,大胆地删减一些繁琐的讲解和串讲,让学生凭借自己的阅读经验走进文本,多次与文本展开对话,收获独特的阅读感受。要想充分调动学生阅读的积极性和主动性,同时提高阅读的趣味性,笔者以为,必须以读促悟,化繁为简,走＂简约＂语文教学之路。