化合物[(C_(36)H_(36)N_(24)O_(12))ErNa(NO_3)Cl(H_2O)_4]·(NO_3)_2·5H_2O的合成和晶体结构

本文合成了化合物[(C36H36N24O12)ErNa(NO3)Cl(H2O)4]·(NO3)2·5H2O,利用X射线衍射法测定了单晶结构。晶体属正交晶系,空间群为Pna2(1),a=31.969(5),b=14.828(2),c=11.768(2),V=5578.5(2)3,Z=3,F(000)=2352,R1=0.0600,wR2=0.1719。

一种新型的无汞碱锰电池锌膏凝胶剂

论述了锌膏凝胶剂在碱性锌锰电池中的作用和电池对锌膏凝胶剂性能的要求;回顾了锌膏凝胶剂技术进步的历史;分析了几种常用凝胶剂的优缺点;介绍了新型凝胶剂———QG-233的特性,并与其它同类产品进行了比较。

浅议提高小学生阅读能力的有效途径

众所周知,对于小学生而言,他们获取文化知识、储备知识的途径主要来源于阅读。通过有效的阅读,小学生可以获取更多的文化知识,开阔视野,提升自身的综合素质及能力。为此,本文拟结合多年来的教学经验,在此谈谈个人在教学实践中所采用的方法和举措,在此抛砖引玉,旨在使更多的教育工作者及有识之士共同来关注小学生阅读能力的提升。

鱼腥草注射液静滴致过敏反应5例

2001年1月～2002年12月我院单用或合用鱼腥草静滴治疗呼吸道感染、病毒性肠炎等患儿500例,其中5例出现过敏反应.男1例,女4例;年龄18个月～12岁.急性上呼吸道感染3例,急性支气管炎2例.既往有药物过敏史、荨麻疹史各1例.鱼腥草注射液20～30ml加入10%葡萄糖10ml静滴,出现过敏反应.

指南背景下幼儿园科学活动中教师的指导策略

随着幼儿教育水平的不断提升,幼儿园教学也开始注重科学性与实践性,科学活动被越来越多的幼教机构所重视,而师生之间的互动也被列为了幼儿园教育的重要部分。但在同时,幼儿园教师却发现了一个十分明显的问题:在幼儿园的科学活动中教师与学生不能达成良好的互动关系,虽然教师明白与幼儿进行良好互动的重要性,但是这种互动大多是“一厢情愿”。所以,本文将针对《指南》引领下幼儿园科学活动中教师的指导策略展开探讨。

我的作文教学经

在全面实施素质教育、切实减轻学生负担的新形势下，传统的“填鸭式”教学，必然有悖于培养创新精神和文践能力作为素质教育重点的要求。尤其是作文课，若采取“填鸭式”和“满堂灌”，则教师“累”，学生更“累”，尽管绞尽脑汁，还是无从下笔，这是因为学生缺乏积极主动的学习态度和情感。为此，教师应引导学生充分发挥其主体性，调动学生的积极性，提高效率。以下就本人几年来的教学谈谈自己的作文教学经。

打造家门口的“红色课堂”

福建省泉州市石狮市深入学习贯彻党的二十大精神,以“党建+”邻里中心为阵地,面向村(社区)、“两新”组织、工业园区、区域单位,持续开展“千堂党课进邻里”活动,打造家门口的“红色课堂”。“邻里党课”有新意“能就近聆听党课、看党报,接地气地接收组织声音,很激动!”石狮市城市物业管理有限公司纺织基地项目经理邱国墩有感而发。