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题名融入“数字福州”建设,筑就福清“智慧之城”
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作者
林雨菁
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机构
中共福清市委党校
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出处
《福州党校学报》
2024年第2期92-96,共5页
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文摘
福州是“数字福建”的重要孕育地和实践地。经过多年发展,“数字福州”在数字经济、电子政务、智慧城市等方面都取得令人瞩目的成就。福清作为福州市下辖的县级市,无论是从福州发展大局考虑还是从福清自身发展角度,都应全面融入“数字福州”建设。梳理福清融入“数字福州”建设现状,发现目前存在融入意识不强,平台各自为政;技术支撑不足,运维成本高昂以及基础建设薄弱,应用拓展滞后等现实困境。可以通过优化顶层设计,加快数字融合;打通要素壁垒,释放数字动能;夯实数字基础,拓宽应用平台,助力福清数字化发展。
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关键词
数字福州
福清
智慧城市
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分类号
F49
[经济管理—产业经济]
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题名医学生自主学习能力影响因素的通径分析
被引量:5
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作者
王小丹
林雨菁
陈用成
李巧
李卫霞
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机构
海南医学院公共卫生学院
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出处
《中国高等医学教育》
2016年第7期44-45,共2页
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基金
海南医学院立项课题(项目编号:HYP201207)
海南省教育厅立项课题(项目编号:HJSK2013-37)
海南省哲学社会科学2014规划课题(项目编号:HNSK14-18)
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文摘
目的:了解医学生自主学习能力的影响因素,以及其的直接效应和间接效应,为提高医学生自主学习能力提供科学依据。方法:采用横断面调查的方法,用医学生自主学习能力测评量表(MSALAAS)和一般自我效能量表,对3426名医学生进行问卷调查。结果:通径分析结果显示,所有因素均直接作用于自主学习能力其中自我效能感(GSES)直接效应最强,其效应值为0.371。同学关系、母亲文化程度、性别、家庭关系不仅有直接作用还通过GSES间接作用于自主学习能力,其间接效应值分别为-0.062、0.042、-0.031、-0.016。在总效应中,自我效能感最强其效应值为0.371。结论:医学生自主学习能力的影响因素是多方面的,应采取综合措施。
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关键词
自主学习能力
影响因素
医学本科大学生
通径分析
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Keywords
independent learning ability
influencing factors
medical college students
path analysis
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名融入“数字福州”建设,拓宽福清高质量发展渠道
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作者
林雨菁
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机构
中共福清市委党校
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出处
《时代人物》
2021年第24期152-153,共2页
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文摘
“数字福建”是习总书记在福建部署的一项重大战略规划,近 21年来,福州在数字经济、电子政务和智慧城市建设方面取得显著的成效。本文从高质量发展的视角看待“数字福州”对地区经济社会发展带来的良好效应,对比分析福清在融入“数字福州”过程中存在的不足,提出融入“数字福州”福清应当大力发展数字经济,扩大产业集聚效应、提高电子政务水平,强化信息惠民能力、深化智慧城市建设,拓宽数字服务渠道这三个路径。
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关键词
数字福州
数字福清
高质量发展
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分类号
C
[社会学]
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