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新学考背景下中职英语导学案的设计与整合
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作者 林雷凤 《教师》 2020年第29期36-37,共2页
2018年,福建省实施的新学业水平考试,较之前中职生参与的毕业水平考试有很大的不同。面对这些变化,文章根据在校考生成绩反馈,分析主客观原因,将2020年3月教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准》(以下简称“新中职英语课程标准”)的... 2018年,福建省实施的新学业水平考试,较之前中职生参与的毕业水平考试有很大的不同。面对这些变化,文章根据在校考生成绩反馈,分析主客观原因,将2020年3月教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准》(以下简称“新中职英语课程标准”)的精神和考点与现有的英语教材融合在一起,结合新考试题型及核心素养的要求,设计与整合出了实用的中职英语单元模块分级导学案。 展开更多
关键词 新学考背景 中职英语核心素养 导学案的设计与整合
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