妊娠高血压综合征并心力衰竭患者辅助精细化护理的方法及效果观察

目的探析妊娠高血压综合征并心衰患者辅助精细化护理的方法及效果。方法选取2019年1月至2020年1月110例妊娠高血压综合征并心衰患者,随机数字表法完成分组,55例对照组(常规护理)和55例观察组(精细化护理)。对比两组患者产后恢复情况、血压水平以及心功能指标。结果观察组产后恢复时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后舒张压以及收缩压低于对照组,同时观察组心功能指标中血浆脑钠肽以及血清肌钙蛋白更优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对妊娠高血压综合征并心衰患者,在临床治疗中辅助以精细化护理方案,整体护理效果更优,能够加快患者产后恢复,改善心功能指标和血压水平,应用效果明显。

初中物理教学中如何运用实验提高课堂效率

物理是一门以观察和实践为基础的学科,所以物理实验在具体的教学中发挥着它特有的功能和作用。本文介绍了实验在初中物理课堂教学中的作用,并进一步分析了如何将物理实验有效地运用在初中物理课堂教学中。

大概念视域下校外趣味实验课程开发的实践探索

在校外趣味实验课程开发面临困难的情况下,结合科学大概念的内涵,遵循科学大概念的基本原则,在课程开发中注重趣味性、科学性、参与性、层次性以及经济性,对学生开展科学教育,培养学生的科学素养。同时,进一步思考课程开发的主体作用、课程实施的评价方法以及在课程中引进社会力量等深层次的问题,促使课程落地。

“精准提问”诱发思维 课堂互动绽放活力

“提问”是既古朴又不失光芒的教学艺术,是互动课堂不可或缺的元素之一,备受古今中外课堂教学的关注。作者阐述了初中物理和青少年学生校外活动中心趣味实验的课堂教学,在引入新课、过渡衔接、拓展延伸、复习巩固等教学环节如何实施“精准”和“适时”的课堂提问,以及提高“提问”技能,促进课堂互动,有效提高课堂教学效果等若干应遵循的精准提问原则,对学生进行深入细致的讲解。