数学教学中动手实践有效性的研究

小学数学的教学模式不是单纯地依靠模仿和记忆,而是将学生的自主探究精神和动手能力进行有效衔接,从而激发学生的数学学习兴趣。同时,在小学数学教学中,教师要发挥指导者的作用,设计合理的实践活动,确保动手实践的有效性。基于此,下文对数学教学中动手实践的有效性进行分析,希望对相关人员提供帮助。