建筑工程施工过程的有效管理分析

本文紧紧围绕建筑工程过程管理,分析了当前建筑工程施工过程管理中存在的缺陷,并重点探讨了一些加强建筑工程施工过程有效管理的策略。

浅谈历史教学中的求真精神

世纪之初,课程改革深入进行,中学历史课堂教学发生了可喜的变化：教师适时更新教学观念,逐步放弃了传统的填鸭式的教学方式,还课堂于学生,让学生真正成为课堂的主人;教学中,通过自主学习、合作探究、角色扮演等活动,

浅谈“装配式水平构件随车整垛吊装技术的应用”

现阶段,我国的装配式建筑仍处于起步阶段,预制构件到达现场后,如何多、快、好、省的进行吊装、就位,仍然处在探索阶段。通常的做法是:预制构件运到现场验收合格后,吊运至地面构件存放处,待安装时,再由塔吊按照安装顺序依次吊装。这样耗时长且二次倒运,不利于工期及构件成品保护。如果构件能随运输车分垛直接吊装至作业面,在作业面按序吊装、既减少了吊次,节省了时间,又避免构件在倒运中的磕碰损毁,同时节约了存放场地。受国内塔吊远端吊载性能、租赁费用及竖向单个构件重量较大等因素制约,本文仅讨论水平构件随车整垛吊装。