信息技术,架起美术教学的桥梁——运用电教媒体优化小学美术课堂教学

随着现代教育技术的不断深入发展，电教媒体在教育教学领域中得到了广泛的运用。小学美术教材内容丰富，富有形象性和趣味性，最适合采用电教手段进行教学。电化教学以它色彩丰富的画面，展现文字蕴含着的意思，创设所需要的情境。在美术课堂教学中有效地运用电教手段，能够使教学达到最优化，取得理想的教学效果，从而提高教学效率。

充分利用多媒体 让小学美术课“活”起来

在大力提倡素质教育的今天，美术教学的内容已不仅仅是教会学生画画，更应该有“质”的体现，这就需要进行课堂教学的改革。传统的美术教学模式以教师讲、学生练为主，不能充分发挥学生认识的主体性。电教媒体的运用，把教师的讲转化为学生主动的学，使以往枯燥的教学模式变得丰富多彩。