农村股份合作经济与农业科技开发

农村股份合作经济与农业科技开发林齐鹏（华南农业大学广州５１０６４２）随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国经济发达地区的广大农村逐渐兴起了农村股份合作经济。农村经济新的发展形势给农业科技开发与推广带来了新的机遇和挑战。作为农业科技管理工作者...

人工湿地对胡子鲇养殖水体循环净化的研究(英文)

以大型观光植物美人蕉—砾石为基础的垂直流人工湿地对胡子鲇养殖水体进行净化处理和回流使用,在胡子鲇养殖中测定了水体主要水质指标的变化,表明人工湿地对养殖水体净化效果显著,养殖期间BOD5、COD、TN的平均去除率分别为81.77%、55.55%和65%,净化后水质部分符合渔业用水标准,可以循环利用。对照池水体由于BOD5、COD、TN得不到去除而持续增加,混浊度显著高于实验池,并出现水华。这种水体循环养殖模式具结构简单和易推广等优点。

高等农业院校科学发展若干理念创新的思考

科学发展是高等农业院校适应新形势的迫切要求。在新的形势下，认真思考高等农业院校发展理念、办学理念、育人理念、服务理念，是高等农业院校进一步解放思想，认真贯彻落实科学发展观，实现创新发展、科学发展的必然要求。

华南丘陵山地油茶无公害栽培管理关键技术

采取选园地、选良种、育壮苗、适时定植、合理密植、深翻改土、注意整形修剪、加强水肥管理和病虫害防治等一整套适用于华南丘陵山地油茶无公害栽培的技术措施,可取得投资少、见效快、经济效益和社会效益显著的效果,是一条加快山区经济发展、使农民走上致富之路的好途径。

南方稻田冬季轮作草莓高效栽培技术

为充分利用冬闲田,通过冬季稻田轮作草莓试验示范,总结出合理安排晚稻种植,晚稻收割后及时整地、中沟开畦、晚秋栽培、地膜覆盖、适时定植、及时施肥促株花、保果成长、注意病虫害防治等一整套栽培措施,取得投资少、见效快、成熟早、上市早的效果,经济效益显著。

黄孢原毛平革菌对土壤中石油的降解研究

[目的]探讨黄孢原毛平革菌对土壤中石油的降解。[方法]选用白腐真菌的典型菌种———黄孢原毛平革菌作为降解菌,研究其mg/L,Tween80浓度为5CMC。极差分析表明,4种因素对土壤中石油降解的影响大小依次为:土壤含油量>土壤含水率>H2O2>对土壤中石油的降解。并选择土壤含油率、土壤含水率、Tween80和H2O2为影响因素,在筛选单因素最佳水平的基础上,设计L16(44)正交表进行正交试验,对各因素的重要性及其最优水平进行分析。[结果]单因素试验表明,土壤含油量、Tween80、H2O2和土壤含水率对石油的降解均有较大的影响。正交试验结果表明,各因素最优水平组合是:土壤含油量为6.4%,土壤含水率为60%,H2O2浓度为200Tween80。[结论]该研究为探索土壤中石油降解的有效方法提供了科学依据。

黄颡鱼重组生长激素的制备及对其鱼苗生长的影响

生长激素在渔业生产中具有重要的应用价值,通过制备黄颡鱼(Pelteobagrus fulvidraco)同源重组生长激素并用于促生长实验,从而为建立鱼苗快速培育方法提供理论依据。根据已知黄颡鱼生长激素(Pf GH)基因c DNA序列,利用IPTG诱导和SDS-PAGE分析方法,Western印迹表明在IPTG终浓度1.0 mmol/L、温度17℃和培养时间14h的条件下,黄颡鱼生长激素基因在大肠杆菌中大量表达,获得重组生长激素蛋白。然后,随机选取黄颡鱼分为4组放入室内水族箱中进行养殖,每箱35尾,体质量为(0.85±0.01)g,每组设3个平行,水体循环净化。用制备的重组生长激素浓度分别为0、1、5和10 mg/L对黄颡鱼进行浸泡处理,每周一次,0为对照组。在养殖4周后,对各组增重率和特定生长率进行比较,结果表明1 mg/L组增重率和特定生长率分别比对照组提高了29.67%(P<0.05)和11.90%(P<0.05),5 mg/L组增重率和特定生长率分别比对照组提高了21.32%(P<0.05)和8.83%(P<0.05),各组间体成分等均无明显差异。停用生长激素4周后,各组黄颡鱼的生长性能、体成分等均无显著差异。研究表明通过原核表达可以获得黄颡鱼重组生长激素,用于促进鱼苗生长培育的最佳浸泡浓度为1 mg/L。

基于学生背景的实践教学排课体系的优化——以华南农业大学农事技能通识训练课程为例

通识训练课程教学是重要的实践教学模式之一,具有面广、授课学生多的特点,其课程安排是教务管理的难点之一。以农事技能通识训练课程为例,通过问卷调查形式应用聚类分析方法,对来自12个学院、7个学科门类、39个专业的农事技能通识训练参训学生进行课程满意度调查。结果表明,不同性别、生源地、学院、专业、学科等背景条件的学生“课程注重”和“训练站选择”结果差异明显;总体来看,学生“课程注重”选择比例由高到低依次为课程设计的趣味性、课程实践操作环节、课程内容的实用性、与本专业的结合性;训练站自主选择比例较高的为园艺训练站、动物养殖训练站,较低的为植物保护训练站;通过对不同专业参训学生“课程注重”及“训练站”选择比例进行聚类,可将其划分为3大类群;根据问卷从现开设模块中选出学生最喜爱的模块数6个(前10%)及学生期待开设的模块数10个。该研究旨在为类似农事技能通识训练课程的开设和排课优化,为提高教务管理效率提供理论依据。