高校本科教育培养目标和人才规格的多元化趋势

高校本科教育培养目标和人才规格的多元化趋势杨小燕刘玉林胡云妥果洪丽（中国农业大学西校区教务处北京１０００９４）高等教育改革的必要性和迫切性已人所共知，但是在改革方案的设计和落实过程中，人们认识上的差距和矛盾却是相当突出的，这必然成为改革过程中的思想障...

农科院校学生入学成绩、基本情况对大学成绩影响的实证分析

本文通过建立多元线性回归模型,并引入学生性别、来源以及应往届情况,对高考入学成绩、学生基本情况与农科类学生大学阶段成绩之间的关系及其影响程度进行深入的计量分析。结果表明,高考入学科目中的数学、物理、化学、外语成绩,以及学生性别、城镇来源、应届情况等,对大学期间的成绩有显著影响。这一实证研究、分析的结果对农科类大学今后的教学方法改进、教学质量提高和新生录取工作具有十分重要的现实和指导意义。

论“教学创新”

从人类的整个教育发展历史和教育面临的现实问题中,可以总结概括出一个规律性的概念,这就是'教学创新'。社会发展和人的发展都需要'教学创新'。'教学创新'的实现需要多个层面的动力的推动。对'教学创新'进行研究,对于教学手段和教学方法的改革具有十分重要的理论意义和实践价值。