对新农村建设档案管理工作的思考

新农村建设档案工作是党和国家制定农村工作方针政策的基本依据,做好新农村建设档案工作是推进农村综合改革的需要,也是新农村建设向纵深推进的现实需要。

会计岗位模块的理实一体化教学探究

为深化职业教育课程改革,需要按照职业岗位能力的要求,设置会计岗位模块教学,通过理实一体化的探索与实践,把知识的传授与能力的培养紧密结合起来。优化课程结构,精简知识内容,从源头上解决有限学时与教学内容不断增加的矛盾。会计教学必须采取相应的措施,改革教学方法、调整教学内容、加强实习实训、提高教师能力,以培养出经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才。

职业院校课程体系构建的探究

大力发展职业教育核心是课程建设,构建科学合理的课程体系,把"学校学习"和"岗位实践"结合起来,把知识传授与能力培养结合起来,培养学生拥有良好的思想品德,具备必要的文化基础知识,掌握熟练的职业技能,达到学校教育与职业的"零距离",培养技能型、操作型、应用型人才,满足企业和学生自身发展的需求,是职业院校课程改革的目标。

投身新时代 档案谱华章——唱响新时代怀柔档案事业发展的战歌

2017年10月18日上午,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂盛大开幕。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。会上,习近平总书记代表第十八届中央委员会作了报告,报告回顾总结了党的十八大以来党和国家取得的辉煌成就和宝贵经验,坚定了今后继续努力奋斗的理想信念,绘制了未来发展的壮丽蓝图。

重视 创新 发展——怀柔区档案宣传工作侧记

档案宣传工作是档案工作的重要组成部分。怀柔区档案局在档案宣传工作方面做出了有益的探索和创新:一是强化意识,完善体系,为档案宣传工作奠定基础;二是创新模式,确保档案宣传工作取得实效。

固定资产减值准备与累计折旧的差异分析

固定资产减值准备与累计折旧都是固定资产的抵减项目 ,它们共同反映着固定资产的现时价值 ,有着许多相似之处 ,因而在实务中应加强对两者差别的认识 ,正确处理好两者的关系是固定资产核算的重要环节。本文着重分析了两者之间存在的差异。

加入WTO对我国企业会计的影响及对策

会计核算更加复杂化。加入WTO后，对外经济技术交流增加，产品设计更多地将智能化、用户界面、自我诊断和产品维护融入到资本、货物、产品当中，使生产者能在高速度、低成本的前提下实现生产流程的程序化，企业成本的构成发生变化。同时，加入WTO后，将推动电子商务的广泛应用。另外，伴随外币兑换业务的放开，外币折算、合并会计报表、

会计专业教学与技能竞赛衔接的探索及实践——以黑龙江省贸易经济学校为例

目前,中等职业学校技能教学和技能大赛不匹配,学校和学生参与的积极性不高。黑龙江省贸易经济学校在会计专业教学中进行了有益的研究,会计理论教学以会计从业资格证考试大纲为核心,会计技能教学以会计技能大赛竞赛项目为核心,构建了适应职业需求的会计专业技能体系,明确技能项目考核标准,创设仿真实训环境,教学责任到人。这使教师专业水平和实践能力提升,学生职业能力与综合素养提升。

我国职业学校学生评价存在的主要问题及解决对策

如何去评价学生,这直接关系到职业教育所培养人才的数量和质量。本文通过对我国职业学校学生评价现状的分析,指出了当前对学生评价过程中存在的不合理现象,并积极探索与职业学校培养目标相一致的学生评价内容和方法。

知识经济条件下管理会计几个问题的探讨

知识经济具有与工业经济诸多不同的特点 ,给各行各业带来极大的冲击与挑战。作为企业决策支持系统的管理会计也同样面临许多问题。本文就存在的几个突出问题进行探讨 ,旨在唤起广大会计工作者的热情 ,使管理会计的作用在新环境下得以充分发挥。

衍生金融工具对会计的影响

自由竞争和金融自由化使全球金融市场日益变化 ,金融创新造就了衍生金融工具的迅猛发展。随着我国加入世界经济贸易组织 ,对外贸易和外资流入规模的不断扩大 ,对能规避风险和投机套利的衍生金融工具的需求越来越强烈。而衍生金融工具的未来不确定性 ,对企业为提供信息进行处理的会计受到极大的影响 ,面临极大的挑战和困扰。会计一般原则的使用、会计要素的确认。

会计教育培养目标的定位研究

会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化,使得会计职业岗位的就业标准越来越高,会计理论与方法的改革也越来越深入,这必然导致会计职业教育模式的变革。会计教育应坚持以素质教育为核心,具有扎实的基础知识、专业知识和过硬的职业能力、创新能力,培养有道德、有理想、有合理的知识结构和能力结构,富有创造性,对未来复杂多变的会计环境有较强适应性的会计通才,注重培养学生的实际操作能力,以适应会计不断改革的需要。

现代学徒制在会计教学中的应用

会计是一门非常难学的专业,它的专业性十分强,所以学好它也是实属不易。随着现代科技的迅猛发展,传统会计的教学方式与内容已经没有办法满足当下教育事业的需求,课上枯燥乏味,学生没有办法更好的吸收课上所讲的知识,会使效率变低。就此,在传统的教学上有改革是一件十分重要的事情,所以引进现代学徒制就十分的有必要了。本文将要就此来探讨现代学徒制的相关内容,和现代会计教学的问题,及两者融合改善后的应用。