小学语文阅读教学有效性策略探讨

小学语文教学中增加了阅读课程,也对课外阅读提出了硬性任务,但一些学校形式化严重,教学方法单一,无法实现阅读的真正意义。对于小学生而言,阅读可以帮助他们增强理解语言的能力,拓展文化知识和视野,学习各种道德品质和文化素质,对学生全面的身心成长十分重要。