初中物理课堂提问艺术探析

课堂提问是课堂教学不可缺少的一个重要环节,是启发学生思维,传授基本知识,控制教学流程,进行课堂反馈的重要手段。实践表明,高质量的课堂提问能激发学生的学习兴趣,调动学生思维的积极性,有助于课堂教学效率的提升。

初中物理课堂教学应用生活化情境的实践研究

本文在分析生活化情境在初中物理课堂教学中的应用原则基础上,从生活化故事情境、生活化体验情境、生活化实践情境几方面重点探讨初中物理课堂教学中应用生活化情境的实践策略,旨在通过本文研究为初中物理一线教师提供一定的借鉴参考,加深学生对物理规律、物理概念的理解,打造初中物理优质课堂.

试论初中物理课堂学生问题意识的激发

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”伴随新课程改革实验不断深入推进，对于课堂教学中培养学生问题意识的重视程度越来越高。本文针对初中物理课堂教学中学生问题意识的培养，在明确概念、揭示意义的基础上，着重针对具体培养策从三个方面进行论述。