层析法提取和分离菠菜叶绿体中色素的实验研究

高中化学新课程设置了层析实验，具体体现在各种版本、多个模块的化学教科书中。但是在实践层面不少教师对层析实验有畏难情绪。为了解决实践的困惑，选取了典型实验“层析法提取和分离菠菜叶绿体中的色素”进行了系统的实验研究，比较了几种方法的效果，对某些实验操作和实验试制作了一定的改进。

趣味化学实验在初中化学教学中的应用

新课程改革背景下,学生是学习的主体,教师起主导作用,因此在初中化学课堂教学中教师应该积极指导和鼓励,充分发挥学生的主观能动性.初中化学要求学生可以利用生活中的基本知识去学习化学中的基本概念,并且实验在初中化学中占的比例非常的大,化学课本中有许多需要通过做实验得出结论的例子,因此,初中化学对学生的自我探究能力和动手能力有了更高的要求.在初中化学教学中,教师可以开展一些趣味性化学实验,带领学生去认识化学、学习化学、应用化学,本文将主要探讨趣味性化学实验在初中化学教学中的应用.

试论实验在初三化学中考复习课中的重要作用

随着新课程改革的不断实施,传统的教育方式已经不能满足当代学生的学习需要,因此,教师和学校领导应推出一种全新的授课方式,全面提高学生的各项能力。而在初中的学习过程中,化学这一门课程在全科中占有重要的地位。初三是学生加强复习和提升成绩最关键的阶段,学校和教师应加强对化学课的重视,从实验授课入手,将实验、分析及计算相结合,从根本上提高学生的成绩。

简析初中化学教学中的现状与对策

我国教育遵循着人本主义的教学思潮，其属于应试教育转变为素质教育的一项重大变革。但是初中化学属于一门具有较强课堂实践性特点的课程，教学过程中重视实践性，在学校开展教学管理的过程中，对初中化学教学也有了更高的要求。文中对初中化学的教学现状进行分析，并且提出了几点提升初中化学教学有效性的方式策略。

初中化学“数形结合”题型的解题策略

数学是一门基础性、工具性的学科，近年来，随着教育改革的不断深入，初中化学中逐渐重视运用数学思想处理化学问题能力的考查．数形结合思想是中学数学中重要基本思想方法之一，在初中化学中，运用数形结合思想，借助“形”的观察解决“数”的问题，或是借助“数”的思考解决“形”的问题，有利于学生抽象思维和形象思维相结合能力的培养．这类试题主要是以图像的形式将相关量以形象、直观地表现出来，在解题时，需注重分析题目、图像所蕴含的意义，将其化学知识相联系，寻找其中的定量、定性关系．

基于创新模式的建筑工程管理探讨

建筑工程施工中需要良好的管理手段来确保建筑工程的质量,对工程管理模式加以创新优化是建筑行业坚持与时俱进的根本策略,也是提升建筑行业市场整体水平的关键.当前我国建筑工程施工管理过程中仍然存在着较多的问题还未得到及时有效的解决,加强对工程管理的创新应用和发展有着显著的重要意义.