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浅谈如何提高英语课堂教学实效
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作者 柏小妮 《陕西教育(教学)》 2011年第1期46-46,共1页
对于绝大多数中国学生来说,英语是一门不太好掌握的语言,因为它缺乏相应的语言环境,加上中外不同的文化背景,因此很多学生对英语学习没有兴趣。作为英语教师,如何能在课堂上调动孩子的学习积极性就显得非常重要。
关键词 英语课堂 教学实效 中国学生 语言环境 学习积极性 文化背景 英语学习 英语教师
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