学科核心素养需落实在每一节课的教学设计上

学生数学学科核心素养的培养,要落实到每一节数学课的课堂教学上,而每一节课的教学都要根据教学内容的类型进行设计。1.概念理解型内容:追根溯源式教学概念理解型的内容旨在让学生把握概念的内涵实质,这就需要带领学生体验追根溯源的过程,真正理解概念的实际所指。