工程教育认证背景下电子信息工程专业电路系列课程教学改革探究

从工程教育认证背景下电子信息工程专业人才能力培养角度出发,阐述当前社会对电子技术人才的能力需求,分析目前电路系列课程教学中存在的问题,根据电子信息工程专业电路系列课的特点,提出了从课程教学体系、理论教学内容、教学模式与方法、实验教学到考核评价机制等几个方面的教学改革方案,使得学生的工程实践能力和综合素质得到有效提高。