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“动”起来,让开放的课堂活力四射
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作者 柏广芳 《教书育人(教师新概念)》 2017年第3期27-27,共1页
当前部分课堂上,教师一味字斟句酌地讲解,学生展示自己的机会很少,这样的状况显然不利于学生综合素质的发展,也不符合新课标的要求。在新课改的大背景下,课堂必须让学生动起来,让学生在开放的课堂环境中积极主动地参与活动,享受获得知... 当前部分课堂上,教师一味字斟句酌地讲解,学生展示自己的机会很少,这样的状况显然不利于学生综合素质的发展,也不符合新课标的要求。在新课改的大背景下,课堂必须让学生动起来,让学生在开放的课堂环境中积极主动地参与活动,享受获得知识的快乐,体验美感,构建活力四射的课堂。一、问题引导,"动"脑课堂活动离不开问题的引领,教师要注重精心设计课堂提问,同时,还要重视提高学生的问题意识, 展开更多
关键词 课堂活力 自主学习 问题意识 语言运用 学习过程 综合素质 口头表达能力 书面表达能力 自主阅读 你喜欢
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