高中英语引入英文名著提高教学有效性探讨

对于高中生来说,英语学习非常重要,高中阶段的学生已经有了一定的英语知识基础。所以在高中阶段引入英文名著,能够有效地提升英语教学,调动学生学习英语的积极性,培养学生积极探索的能力,拓宽学生的英语视野,提升英语水平,使学生能够在英语学习方面走得更远,促进学生的长远发展。英语名著对于高中生的英语学习具有很大的价值,但是对于学生来说,名著具有陌生感.