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教育改革的核心在于课程改革 被引量:2
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作者 柏成刚 《教育家》 2016年第9期48-51,共4页
教育是人类社会发展的动力和基础。如今,新的创新教育浪潮正向我们走来……学校将迎接创新教育的挑战当今社会的教育形态以数字化、网络化、远程化、家庭化、个性化的学校教育、家庭教育与社会教育三者相结合为特征,是与信息社会时代相... 教育是人类社会发展的动力和基础。如今,新的创新教育浪潮正向我们走来……学校将迎接创新教育的挑战当今社会的教育形态以数字化、网络化、远程化、家庭化、个性化的学校教育、家庭教育与社会教育三者相结合为特征,是与信息社会时代相适应的适合每个人个性发展的生态文明教育。它打破了学校人才培养的一元化格局,构建起互联网平台上的学校、家庭、企业。 展开更多
关键词 生态文明教育 互联网平台 家庭化 教育形态 家庭教育 教育改革 学校教育 远程化 人才培养 人类社会
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新时期学校“4Q”高效培优策略 被引量:1
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作者 柏成刚 《教育家》 2017年第24期95-,共1页
为了适应新时期人才培养要求,《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》鲜明地提出要'为学生提供适合发展的教育',党的十八大报告更提出教育的根本任务是'立德树人'。为能够顺利落实这一培养目标,国家积极推进新... 为了适应新时期人才培养要求,《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》鲜明地提出要'为学生提供适合发展的教育',党的十八大报告更提出教育的根本任务是'立德树人'。为能够顺利落实这一培养目标,国家积极推进新课程改革、高考制度改革,加快信息技术与教育教学的深度融合。这些都是创新人才培养模式的重大举措。 展开更多
关键词 新时期 优秀生 判断力
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以人本思想统领学校工作
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作者 柏成刚 《河南教育(基教版)(上)》 2005年第7期15-15,共1页
关键词 学校管理 工作效率 激励机制 人本管理 办学理念 领导班子作风建设 中学
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