期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
引入绘本 培养小学生图文阅读能力
1
作者 柏祥清 《新课程教学(电子版)》 2022年第4期65-66,共2页
绘本图文并茂,比较适合小学生阅读。教师可以在阅读教学中引入绘本,让学生在整体认知中读懂图文关系,在图文转换中提升逻辑思维能力,在比较分析中发现问题、解决问题,在挖掘绘本细节中分析作品主题思想,在绘本的留白处自编故事。这些方... 绘本图文并茂,比较适合小学生阅读。教师可以在阅读教学中引入绘本,让学生在整体认知中读懂图文关系,在图文转换中提升逻辑思维能力,在比较分析中发现问题、解决问题,在挖掘绘本细节中分析作品主题思想,在绘本的留白处自编故事。这些方法都巧妙地利用了绘本,能有效地培养学生的图文阅读能力。 展开更多
关键词 绘本 图文阅读能力 小学语文
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部