探究性教学模式在初中数学教学中的应用

初中数学教学是学生数学学习的重要阶段,既承接了小学的基础知识,又是学习高中更深层次知识的过渡,是学生提高数学能力的关键时期,因此,必须重视初中数学教学质量。新一轮的课程改革实施的如火如荼,新的教学理念和教学方法席卷整个教育领域,初中数学教学也必须要跟上时代的步伐,在原有的教学经验基础上融合新的理念,创新教学方法,提升数学教学质量。在众多教学方法中,探究性教学模式因其突出了学生的主体地位,变被动学习为主动,使学生更好的掌握数学知识和数学技能,被众多教师和学生所喜爱。下面本文对探究性教学模式在初中数学教学中的应用进行简单探讨。

初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

数学是一门抽象学科,学生们在学习数学知识的时候需要循序渐进地并且连续性地进行学习,要跟上教师的思路。在数学教学中培养学生的创新精神是教学的最终目的。初中开设数学课程,要求教师不仅要传授学生们知识,更要在数学的教学中渗透数学思想方法,使学生们具有数学思维能力。在初中数学教材中,如何将数学思想和方法渗透给学生,将符号化思想、推理分析思想等灌输给学生,使学生们从初中阶段就能够灵活地运用数学知识,让学生不断地创新。