浦东古腊梅园景观提升设计初探

以上海浦东古腊梅园景观改造方案为例,首先分析了项目改造背景,然后阐述了整体景观设计布局,探讨了具体的景观设计措施,着重分析了铺装和景观小品及植物配置,希望通过的分享,可以为此类项目设计提供一些参考和有益的指导,更好地促进此类工程项目设计的进步。

公共危机情境下基层政府公信力的缺失及优化

政府公信力是衡量政府执行力的重要依据。在特定情境下,公共危机是政府公信力提升或下降的重要影响因素。近年来,公共危机事件屡屡发生并造成严重后果,使得各级政府公信力在一定程度上受到不良影响,同时给政府危机管理问题敲响了警钟。在服务型政府建设的大前提下,如何快速高效地处理公共危机事件,日益成为衡量基层政府公信力的重要指标。本文以基层政府与公共危机二者间的关系为切入点,提出了在危机管理中优化政府公信力的建议。

中国动物卫生法律文本之特征研究——基于计量分析方法的视角

梳理现行动物卫生相关法律文本297篇,基于计量分析方法,从文本的关注重点、发布主体以及历史变迁进行实证分析,发现现行法律文本对动物产业的生产经营直接管制立法虽多,但对动物产品安全性等规范不力;文本发布主体单位多为单独发布、部门协调度低;政府行政行为调整多但市场主体法治功能不强。研究建议:必须坚持服务市场,深化动物卫生立法内容改革;加强部门合作,促进动物卫生立法机制创新;充分发挥产业发展的法律服务功能,抢占动物卫生立法世界制高点。

中国法学研究中的实证分析法应用述评

分别从法学研究引入实证分析的必要性,法学实证研究相关概念与范畴界定,中国部门法中的实证研究、立法及法律实施效果检验实证研究格局及其缺失三个维度对中国法学研究中的实证分析法应用文献进行全面梳理。在此基础上对中国法学实证研究的前景进行了展望。

语文教学中的传统文化渗透研究

文章通过对语文中传统文化教学现状及其原因的分析,提出四条在初中语文教学中渗透传统文化的措施：提高语文教师的传统文化素养;以课本为依托点,以节日为契机,渗透传统文化;制定系统的渗透方案,长期坚持,久久为功;剔除功利色彩,以陶冶情操和美育为目的。

如何在初中语文阅读教学中引导学生学习写作

当前,在现代基础教育的大背景下,初中语文课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。初中是学生接受系统性语文教育的起点,对提高学生的文学素养具有非常重要的作用。阅读教学与写作教学是初中语文教学体系中不可忽视的重要组成部分,也是初中语文的教学难点,对提高学生综合运用语文知识的能力具有一定的推动作用。将阅读教学与写作教学进行有机结合已经成为了初中语文教学发展的必然趋势。

初中作文教学的困境及策略初探

作文教学是初中语文教学的重点,也是一大难点。当前初中作文教学面临着种种困境,我们教师要迎难而上,不断地改善作文教学的策略,尽早走出初中作文教学的困境。

4R危机管理理论视阈下农村突发公共卫生事件治理能力阻滞及优化

突发公共卫生事件应急情境下,以4R危机管理为动态治理流程视角,结合乡村实地调研与访谈素材,分析了直面农村基层政府卫生应急治理能力的阻滞因素:危机缩减能力疲软,风险意识淡薄,应急预案偏离实际;危机预备能力有限,应急人力、物力供需失衡,应急物资分配效率低下;危机反应能力局促,应急部门反应迟滞,应急管理精细化程度不足;危机恢复能力轻视,事后恢复大局观不足,缺乏系统总结与经验沟通。提出了农村基层政府突发公共卫生事件治理能力的优化建议:更新理念,强化基层官民风险意识和危机学习能力;下沉资源,完善农村应对突发公共卫生事件资源保障体系;优化体制,构建多元主体共同参与的公共危机治理格局;革新机制,完善“上下联动,横向协同”的应急处置机制。

生活教育视域下语文读写教学的策略探究——以中学语文课堂教学为例

语文是现代教育的重要组成部分,也是培养学生人文精神和思维品质必不可少、具有举足轻重地位的一门课程。在教学过程中,教师要注重对学生阅读能力与表达技巧等方面进行指导。提高学生的读写能力,应该将其领域放在学生的生活场景中,因为文章中描述的景象,往往就是对于作者本身现实生活的体现。本文从生活教育视角探讨了中学读写课堂教学策略,旨在通过有效地运用相关理论知识来引导中学生如何学习,帮助中学生能够在自己生活的现实场景中提高他们的语文读写能力。

合理拆数

[题目]2010×2008/2009 这道题按常规思路直接运算就比较麻烦，能不能利用运算定律进行简便运算呢？

如何在初中语文教学中培养学生的阅读习惯

在初中阶段的语文教学中,阅读教学是非常重要的一部分,其主要任务就是培养学生的阅读能力和阅读习惯,这对于学生的成长与发展是至关重要的。