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新课程理念下初中英语分层次教学模式的构建
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作者 柏迎霞 《市场周刊》 2010年第11期119-120,共2页
初中生没有经过入学考试的挑选,使得初中英语课堂教学面对的必然是参差不齐的学生,如何按新课程理念的要求,面向全体学生,引导学生主动学习,充分发展学生的个性,是摆在我们面前的一个严峻的问题。传统的教学模式大多是"一刀切"、
关键词 关注学生 分层次教学模式 新课程理念 面向全体学生 三个层次 初中英语课堂教学 教学目标 教师 引导学生 充分发展
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