教学专家系统的研究与开发

本文比较了传统 CAI 和智能 CAI 的区别,结合英语语言教学实际和我们的研究工作,从理论上探讨了教学专家系统的模型及实现方法,对本系统软件课件设计中诸如知识表达、学生模拟、自然语言处理、学习能力评价等深层概念问题提出了近期对策,最后对项目反应理论的应用及局限发表了自己的看法.

材料力学计算机辅助实验教学系统的研究与实践

材料力学计算机辅助实验教学系统的研究与实践邓承仪程华成培江王东柏长勤（后勤工程学院建筑工程系重庆市６３００４２）计算机辅助实验教学的特点，一方面要研制适合实验教学的ＣＡＩ软件，另一方面还需将计算机与实验设备相结合，使之深入到实验操作过程中去。１９９３...

钢筋混凝土梁参数化数值分析

基于ANSYS提供的二次开发工具APDL,开发钢筋混凝土梁有限元参数化分析技术,能够大大提高钢筋混凝土梁分析效率。

火灾下钢筋混凝土构件温度场的参数化有限元分析技术

基于ANSYS提供的二次开发工具APDL,开发了火灾温度作用下钢筋混凝土构件内部温度场的参数化分析程序,能够大大提高钢筋混凝土构件温度场分析效率。

课堂疲乏感研究及微教学程序设计

一、引言疲乏感是人对疲劳的主观体验。但这种主观体验本身不是对疲劳的直接反应,因为疲乏感还受人对工作的态度影响,包括人对体力、智力紧张的习惯程度。疲乏感可以产生于生理疲劳来到之前,甚至发生于工作之初或之前。课堂疲乏感指学生在课堂从事学习活动时产生的疲劳感觉。这种感觉多数情况下是心理原因所致,而不是由于体能消耗过大引起,其外表显现的是注意力不集中,思维迟钝,反应速度减慢,记忆力下降以及情绪上出现波动,如烦燥、厌倦、不安,甚至感到无聊。进一步发展则导致大脑皮质抑制扩散,进入瞌睡状态。

传统机助语言教学的危机与新对策

1.引言 计算机辅助教学(CAI)五十年代后期起源于北美(Rushby,1983:175—181),至今已有三十余年历史。七十年代微型计算机的诞生推动了CAI的研究。

计算机在外语教学与研究中的应用

计算机作为一种先进的电教手段,在外语教学与科研中发挥着重要作用,重庆后勤工程学院在这方面也取得了可喜的成绩,现概述如下: 1.研制PETRA系统。PETRA(Practical Englisb Teaching & Research Aids)是运用微型计算机进行较高自动化程度的字处理、建立大规模语料库和试题库、随机生成标准化等级试卷、统计和分析自然语言与教育测量数据、实施辅助教学以及进行语言点检索等项工作的英语教学与研究辅助系统。