西部地区普通学校特教班运行管理模式探索——以云南省玉溪市为例

我国西部地区人口居住分散,许多县(市、区)达不到建设特殊教育学校的要求,普通学校附设特教班是特殊学生的有效安置模式,也是推进融合教育的一种重要形式。云南省玉溪市通过提供制度保障、课程建设、专业支持、环境创设,完善普通学校特教班运行管理模式,为特殊学生提供更加个性化、更具包容性的教育服务,促进他们全面发展和社会融合。

以TiH2为Ti源热压法合成Ti3AlC2及其电传输性能研究

以TiH2做Ti源采用热压烧结制备钛铝碳(Ti3AlC2)并研究高温的电传输性能.以TiH2∶1.2Al∶2 TiC的摩尔配比在1450℃烧结60 min可以制备高纯的Ti3AlC2.利用差热分析研究TiH2做Ti源合成钛铝碳的反应机理,在烧结过程中TiH2脱氢反应所吸收的热量与Ti3AlC2的合成反应所释放的热量相互弥补,在1000℃左右Ti3AlC2合成反应的放热峰不明显.合成Ti3AlC2赛贝克系数介于10.8μV/K@323K到15.7μV/K@623K之间且远大于热等静压合成Ti3AlC2和Ti3SiC2的值.合成Ti3AlC2的电阻率因致密性差也偏高.

泰州青少年科技教育的现状与对策

为了进一步了解和掌握全市青少年科技教育工作的情况，推进我市青少年科技教育事业蓬勃发展，培养造就新一代泰州人，泰州市科协和教育局于2005年2月～3月份通过召开多次座谈会、发放调查表的形式，对全市青少年的科技教育工作情况进行了调研，本次调查共发放调查表2000份，回收1870份，回收率93．5％。本次调查共涉及中学120所、小学45所，其中省级科技教育特色学校22所、省级3星高中11所、省级示范初中42所、省级实验小学28所。根据调查情况，现将有关调研情况综合如下：

工作杂谈

之一．决策的基本依据是实情，落实的唯一途径是实干．脱离实际的决策会造成失误，危害甚大；用会议落实会议．文件落实文件．讲话落实讲话。同样是空时空，于事无补，于世无益．

网络科普在科技馆体系中的功能和作用

随着互联网时代的到来,科技馆传统的科学传播手段必然要与新型网络传播媒介进行深度融合。网络媒体作为发展迅速的新媒体,在信息传播中逐步占有更大更广的时空。因此,实体科技馆利用网络媒体进行科学传播,将会使更多的公众接受更宽的知识信息,对提高全民科学素质也将发挥越来越重要的推动作用。就科技馆如何利用互联网媒体高速度、大容量、更新快的特点和功能,做好科学传播工作进行了探讨。

浅析聋校中低年级应用题教学难题

本文总结、归纳了目前聋校中、低年级应用题教学中普遍存在的几个难题 ,然后从聋生的身心特点、认知规律以及学习环境、学校教学、教材等主、客观方面 ,分析了形成这些教学难题的原因 ,最后再针对这些造成应用题教学难题的原因 ,结合自己的实际教学经验 。