公共教育服务可及性扩展的共同富裕效应

巩固脱贫成果,扎实推进共同富裕,可以通过扩展公共服务可及性让低收入家庭获得持续增收能力来实现。基于2006年的免费义务教育改革研究发现,免费义务教育改革就是一个统筹脱贫和共富的成功经验。免费义务教育通过授予贫困家庭以“渔”,让贫困家庭子女不仅可以完成义务教育的学习,而且有更大机会接受到高中乃至大学教育服务,从而缩小不同收入组别家庭受教育程度的差距,以及相应的人力资本积累差距。免费义务教育正是通过这种“授人以渔”而非“授人以鱼”的方式,不仅让贫困家庭的子女获得了更高人力资本积累,从而在其成年后获得更高收入,而且因缩小不同收入组别间人力资本积累差距改善了全社会收入再分配,助推了共同富裕。

步长脑心通佐治老年冠心病伴高血脂症的临床分析

目的:探讨步长脑心通辅助治疗老年冠心病伴高血脂症的临床应用价值。方法:将2008年1月～2010年12月在本社区卫生中心诊治的68例冠心病伴高血脂症患者随机分成2组:对照组34例,口服辛伐他汀片治疗;观察组34例,口服辛伐他汀片+步长脑心通胶囊治疗。观察比较两组的临床疗效、心功能和血脂水平。结果:观察组的总有效率显著性高于对照组(P<0.05);观察组治疗后的心排血量、心脏指数、左/右心室射血分数等心功能指标水平显著性高于对照组(P<0.05);观察组治疗后的三酰甘油、高/低密度脂蛋白胆固醇、总胆固醇等血脂指标水平明显优于对照组(P<0.05)。结论:临床应用步长脑心通辅助治疗老年冠心病伴高血脂症有助于提高临床疗效、改善心功能、缓解高血脂症。

社区干预对糖尿病患者康复的效果评价

目的探讨社区干预对糖尿病患者康复效果的影响。方法选取2010年6月至2011年6月我社区100例糖尿病患者作为研究对象,按照随机分组法随机分为对照组和干预组。对照组给予常规治疗,干预组给予饮食、用药、运动以及心理等综合治疗。分别对两组患者空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白、心理状况、遵医依从性及良好的生活习惯形成情况进行分析。结果干预组患者空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白、患者心理状况评分较对照组明显下降,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预组患者遵医依从性及良好的生活习惯形成情况较对照组明显改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论社区干预可降低患者血糖,改善消极心理,促进良好行为习惯的形成,值得临床推广使用。

社区糖尿病患者的健康教育现状的探讨

目的探讨社区糖尿病患者的健康教育现状。方法回顾分析本社区从2007年2月至2010年8月内开展对糖尿病患者以及家属的社区健康教育开展情况。结果通过对患者及其家属进行有效的健康教育之后,提升了他们对糖尿病的认识,并在日常的医疗和护理中积极的采取了有效的防治措施,有效的控制了该病的发展,还提升了患者的生活质量。结论通过社区的加强,有效的降低糖尿病的发生发展,提高人们的生活水平。

长期应用β-受体阻滞剂对冠心病患者远期生存率的影响

目的:长期应用β-受体阻滞剂对冠心病患者的长远生存率的疗效观察。方法:选取在我院2008年5月至2009年6月间因患有冠心病并伴随有心力衰竭发生而住院的患者100例,随机分为两组,对照组给予必需的常规药品进行治疗,在实验组中加入混有口服硝酸酯的酒石酸美托洛尔片25mg。治疗时间8个月,在实验过程中,不间断对这两个对照组进行回访,听取反馈。在出院前后,对他们的心功能参数变化,特别是心率变化和血压变化予以记录。结果:在这8个月的检测中,实验组的治疗效果要好于对照组,各项指标都要优于常规治疗组。结论:长期服用β-受体阻滞剂对冠心病患者的远期生存率有利。

普京 权威能否超长待机?

在普京即将迎来他的第四次总统大选前夕,很多人不禁会想起普京初到克里姆林宫的情形。当时,发生在莫斯科和其他城市中的爆炸把人们吓坏了,普京犹如突然出现的保卫者,他表现出满怀的信心,承诺民众要严惩犯罪分子,

韩国总统为何难逃“青瓦台魔咒”?

自1948年建国以来,韩国已历经19届共12位总统。从第一任总统李承晚算起,至今的11位历任前总统中,一人被迫流亡国外,两人遭遇政变下台,一人被暗杀,一人自杀,两人被儿子＂坑爹＂,四人被批捕判刑。韩国总统也因此被戏称为＂史上最危险的职业＂。

高等教育服务可及性扩展的增收与收入再分配效应--基于我国大学扩招的经验证据

共同富裕是当前以及今后一个时期我国经济社会发展的长远目标与根本性诉求。扩大高等教育服务可及性,通过让更多低收入群体有机会接受高等教育服务从而获得更高的增收能力,是中国式现代化进程中逐步实现共同富裕的一项重要举措。基于我国1999年大学扩招的经验证据,对高等教育服务可及性扩展增收效应在不同收入群体间所具有的差异性,以及这种差异性对改善收入分配,促进共同富裕的作用进行实证考察,研究发现,高等教育服务可及性扩展显著提高了受影响群体未来增收能力,这种效应在不同收入群体间存在显著差异。扩展高等教育服务可及性既可以增收也可以改善收入分配,但高等教育服务可及性扩展未能让低收入群体获得显著收入增长,其改善收入分配的作用也因此未能充分得以发挥。优化公共教育政策选择,发展高等教育助力共同富裕,我国不仅需要继续扩大高等教育服务可及性,而且需要消除高等教育质量分层,走向高等教育的分类提供,同时还需完善劳动力市场的人才选用机制。

外表之后的更加珍贵，并远超精彩

欧文·佩恩是我最喜欢的两个摄影师之一，我特别认同他说过的一句话：“人们往往将希望向世界展示的一面呈现在摄影机前，外表之后的更加珍贵，并比他们想象的更精彩”。在我的拍摄之中，我力求在办凋的布局、严格的构图、细腻的布光、丰富的影调之外，去构建有趣的画面。