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小学语文写作教学策略探析
1
作者
查凤娥
《课堂内外(小学教研)》
2021年第10期74-74,共1页
写作能力是学生语文素养的综合体现。培养学生的写作能力是语文教师的教学任务之一,但一直以来,写作教学都是语文教学的难点。为了攻克这个难题,小学语文教师应当在教学实践中及时总结和反思,不断优化教学方法,通过多种途径来促进学生...
写作能力是学生语文素养的综合体现。培养学生的写作能力是语文教师的教学任务之一,但一直以来,写作教学都是语文教学的难点。为了攻克这个难题,小学语文教师应当在教学实践中及时总结和反思,不断优化教学方法,通过多种途径来促进学生写作能力的提高。本文对小学语文写作教学策略进行了具体的分析,以期给相关教师提供一些参考。
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关键词
小学语文
写作教学
策略
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职称材料
题名
小学语文写作教学策略探析
1
作者
查凤娥
机构
安庆市华中路第一小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第10期74-74,共1页
文摘
写作能力是学生语文素养的综合体现。培养学生的写作能力是语文教师的教学任务之一,但一直以来,写作教学都是语文教学的难点。为了攻克这个难题,小学语文教师应当在教学实践中及时总结和反思,不断优化教学方法,通过多种途径来促进学生写作能力的提高。本文对小学语文写作教学策略进行了具体的分析,以期给相关教师提供一些参考。
关键词
小学语文
写作教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文写作教学策略探析
查凤娥
《课堂内外(小学教研)》
2021
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