高中语文课堂小组活动反思

2010年，杜郎口中学教学模式借鉴在我市全方位展开，各个学校特别是高中学校，改革幅度很大，这和素质教育要求相符，也符合高中的自身定位。以“三三六”的教学模式改变传统的“一对多”教学模式，真正做到了还学生以自主和主动。

高中语文“互动式”写作教学的实现分析

“互动式”写作教学方式强调学生与学生之间能够进行有效的互动与交流,彼此探讨学习的技巧与学习的经验。如今高中语文写作教学正面临着极大的困难,如何在课堂教学中实现合作教学是当前语文教师正在积极研究的课题。基于此,主要以苏教版高中语文教学为例,探讨写作教学中合作教学方式的应用策略。