河北省生态系统恢复力评价研究

随着各级国土空间生态修复工作的全面展开,生态系统恢复力评价变得越来越重要,而其关键则是选取科学合理、操作性高的评价方法。本文以河北省为研究区域,以各生态系统作为评价对象,选取气候、地形、土壤、植被等多方面影响因子,利用主成分分析法,评估森林、草原、农田、湿地等不同生态系统恢复力,最终通过叠加分析法给出全域生态系统恢复力的空间分布。研究结果显示:河北省生态系统恢复力大部分地区处于中等及以上水平,其中,燕山东部和太行山南部恢复力最高,东南部平原地区次之,西北地区恢复力最低。本研究不仅展示了河北省生态系统恢复力的空间差异性,也为生态系统恢复力在大空间尺度下的应用提供了借鉴。

雾炮作业对城市大气颗粒污染物浓度的消减效果

雾炮作业已经被许多城市作为降低空气颗粒物(PM)浓度的常规手段在使用,但其对PM浓度的降低效果如何目前缺少深入研究。文章通过对受雾炮作业影响和不受其影响监测站空气PM浓度对比分析,就不同条件下雾炮作业降低空气PM浓度问题进行了研究。结果表明,雾炮车对降低城市空气中PM浓度效果非常有限,PM10和PM2.5浓度的降幅为0~2%,有效作用时长为10~15 min,在5~10 min时效果较好;雾炮作业对空气中PM2.5的降低率略高于PM10;雾炮作业在污染物浓度上升期、PM10和PM2.5浓度为优和轻度污染、高相对湿度环境下效果更好,原因可能是这些环境条件下有利于雾炮产生的雾滴在空气中的存留。文章研究结果对于规范当前中国城市的雾炮作业具有一定的指导意义。

高效液相色谱-蒸发光散射检测法测定心脑补益口服液中黄芪甲苷含量

目的探讨心脑补益口服液中黄芪甲苷含量测定的方法。方法采用高效液相色谱-蒸发光散射检测法,色谱柱为Shimadzu C18柱(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相为乙腈-水(32:68),流速1.0 mL/min。结果黄芪甲苷进样量在1.78～8.90μg范围内与峰面积积分值线性关系良好(r=0.999 8,n=5);平均回收率为100.46%,RSD=1.28%(n=6)。结论所用方法快速简便、准确可靠,能有效控制心脑补益口服液的质量。

RP-HPLC测定市售钩藤中钩藤碱的含量

目的:建立反相高效液相色谱测定市售钩藤中钩藤碱的方法。方法:KromosilTMC18柱;检测波长254nm;柱温:30℃;流速:1mL.min-1;流动相:甲醇:水(0.01mol/L三乙胺,冰醋酸调pH7.2)=70∶30;进样量:20μL。结果:在0.244～1.22μg范围内线性关系良好,r=0.9997,平均回收率为100.13%。6批市售钩藤药材钩藤碱含量为0.1349～0.2107mg/g。结论:市售钩藤药材中钩藤碱含量变化较大。该方法简便,结果准确,可有效控制钩藤质量。

正交试验法优选莱菔子水溶性生物碱提取工艺

目的优选莱菔子水溶性生物碱的提取工艺。方法以80%醇浸出物得率和莱菔子水溶性生物碱的雷氏盐沉淀量为考察指标,对加水量、提取次数、提取时间3个因素进行正交试验。结果通过正交试验优化确定的提取条件为:药材以10倍水提取3次,每次1.5 h。结论优选确定的工艺可用于提取莱菔子水溶性生物碱。

高效毛细管电泳法测定黄柏干皮和枝皮中盐酸小檗碱的含量

目的采用高效毛细管电泳法测定黄柏不同部位中盐酸小檗碱的含量。方法 50mmol.L-1硼砂缓冲液(醋酸调pH=7.0)-甲醇(85:15);毛细管(50cm×75μm)为分离通道,温度25℃,14kV电泳分离,检测波长254nm,黄连碱为内标。结果盐酸小檗碱在0.03328～0.1664g.L-1之间线性良好,r=0.9997;样品回收率为98.79%,RSD为1.93%。黄柏干皮和枝皮含量分别为4.06%和3.41%。结论黄柏不同部位中盐酸小檗碱的含量有明显区别。

钩藤总生物碱提取工艺研究

目的:优选钩藤总生物碱的提取工艺。方法:以钩藤总碱含量和提取液干膏率为综合评价指标,对乙醇用量、浓度、提取时间及次数四因素进行正交考察。结果:钩藤总碱的最佳提取工艺为10倍量75%乙醇提取3次,提取时间2h。结论:提取工艺可稳定可行。

川楝子炮制前后挥发油化学成分的气相色谱-质谱联用分析

目的测定川楝子及其炮制品的挥发油含量。方法采用气相色谱-质谱联用技术对川楝子及其炮制品挥发油的化学成分进行定性、定量分析。结果川楝子共分离出22种化学成分,川楝子炮制品分离出5种化学成分。结论川楝子炮制后挥发油中化学成分发生了较大变化。

怎样帮助学生理解小数部分要依次读出每个数字

在读小数时,小数部分与整数部分的读法不同,小数部分要依次读出每个数字。如何帮助学生更好地理解小数部分的读法?可以设计以下教学过程。一、从小数发展史来看小数部分的读法1.读一读。教师提供小数数学史阅读材料(如图1),让学生自主阅读,了解我国古代小数的表示法。2.议一议。教师提问:“《宋书》中的小数表示法有什么缺点?”让学生先独立思考,再小组讨论,最后交流汇报。

药品的产品独特性与产业组织结构

针对目前中国医药产业的状况,笔者试图从医药产业与其他产业的不同来揭示"散、小、低、乱"的原因,认为中国药品行业的"散、小、低、乱"客观原因在于药品产业的产品特点与其他产业有所不同引起的,这与中国缺乏有效的新药研发机制有关。

HPLC法测定全蝎中胆甾醇含量

目的:建立高效液相色谱法测定全蝎中胆甾醇的含量。方法:采用高效液相色谱法,色谱柱YWG-C18(4.6mm×150mm,5μm);流动相:甲醇;检测波长:208nm;柱温:35℃;流速:1.0mL/min。结果:胆甾醇在0.102～0.510mg/mL范围内与峰面积值的线性关系良好(r=0.9996),平均回收率为98.39%,RSD为1.95%(n=6)。结论:本方法简便可行,快速准确,可用于全蝎中胆甾醇的含量测定。

结合分类与迁移学习的薄云覆盖遥感图像地物信息恢复

利用多源多时相遥感图像,给出一种结合分类与迁移学习的薄云覆盖遥感图像地物信息恢复算法.首先利用多方向非抽样对偶树复小波变换对多源多时相遥感图像进行多分辨率分解,对分解后的薄云图像的高频系数利用贝叶斯方法进行地物初分类;再对每类地物的低频系数通过迁移最小方差支持向量回归模型进行域自适应学习,获取模型参数;最后利用所获的迁移回归模型,用无云参考图像的低频系数预测薄云覆盖图像的低频系数,去除薄云,恢复薄云覆盖图像的地物信息.实验结果表明,本文算法恢复的地物细节清楚,光谱失真较小.特别对地物季节性变化的薄云覆盖遥感图像,本文算法能有效恢复薄云覆盖区域的地物信息.

2018-2019年河北省O_(3)污染时间变化和空间集聚特征研究

基于河北省2018—2019年O_(3)监测数据,分析了河北省O_(3)污染的时空变化特征和空间集聚特征。结果表明,2018、2019年河北省11个地级市的O_(3)超《环境空气质量标准》(GB 3095—2012)的二级标准限值(160μg/m^(3))天数平均值分别为74、73 d;季节变化规律为夏季>春季>秋季>冬季;1年中的月变化呈先上升后下降的趋势,6月达到最高值,12月达到最低值。河北省O_(3)浓度具有显著的空间集聚特征,O_(3)浓度高的热点主要分布在东南部地区,O_(3)浓度低的冷点主要分布在东北部地区。邯郸市、邢台市、衡水市、沧州市、石家庄市和保定市O_(3)浓度较高,属于重污染地区,需加强区域间联防联控。

不同时间尺度下农田土壤风蚀可蚀性的变化

土壤风蚀可蚀性(简称土壤可蚀性)作为风蚀模型的必要输入参数之一,会随风蚀事件过程、耕作措施以及气象气候等因素发生显著变化,但目前对其变化趋势尚认识不足。本文采用野外观测、采样分析与空间换时间的方法,就次风蚀事件、风蚀月、风蚀季、多年4个时间尺度下坝上地区农田土壤可蚀性变化问题进行研究。结果表明:严重风蚀事件过程中,地表土壤中粒径<0.85 mm干团聚体颗粒的含量明显降低,临界起沙摩阻风速明显升高,输沙率明显减弱,三者均显示土壤可蚀性出现明显降低的趋势。风蚀月、风蚀季和多年3个时间尺度下,农田特别是翻耕农田土壤可蚀性均呈下降的趋势,并且时间尺度越长,土壤可蚀性的下降幅度越大。强烈的风蚀搬运作用可能是造成各时间尺度下坝上地区农田土壤可蚀性普遍下降的主因。为了降低坝上地区农田风蚀的危害,应减少新农田的开垦并尽量避免在风蚀事件高发期进行农田翻耕。

希沃白板在小学数学教学中的应用探析

随着信息技术的迅猛发展,信息化教学已经成为教学常态,而希沃白板更以其强大的助学功能等特点,备受广大师生的青睐。在小学数学教学中,科学合理地应用希沃白板,对于优化数学课堂结构,创新教学模式,发展学生数学核心素养具有重要的价值。本文从解读希沃白板的创新功能和教学优势出发,探讨了希沃白板在小学数学教学中的应用策略,以期为创新数学教学模式、发展学生数学素养做出努力。

台州市体育舞蹈培训市场现状与发展对策研究

体育舞蹈作为一项深受大众喜爱的运动项目,其培训机构发展迅速。为深入了解体育舞蹈培训机构的发展现状,该文对台州市内部分舞蹈培训机构进行了调查。了解台州市少儿体育舞蹈市场的现状,并提出合理的意见,为台州市少儿体育舞蹈培训市场的持续发展提供可靠依据。结果显示:台州市体育舞蹈培训机构主要是盈利为目的私人培训学校,缺乏有效管理,年度比赛和考级次数偏低。教师年龄18-26岁,且本科为主,教学动机依次为喜欢舞蹈、赚钱、乐于教学三个方面。学生及家长主要通过广告宣传、手机网络和亲朋推荐了解体育舞蹈。大部分培训机构学生喜欢体育舞蹈。舞蹈教师形象和教学能力、舞蹈教室环境、学习氛围、机构服务态度成为学生和家长择校的主要原因。对此提出拓展体育舞蹈信息渠道、改善培训机构经营管理模式、合理安排课程时间、提高教学展示和提高教师的自我需求和教学能力等建议。

“程序—合作学习”教学模式在高校体育舞蹈教学中的应用

素质教育持续推进背景下,体育教育备受关注,舞蹈作为高校体育课程的重要构成内容,要求教师在教学过程中需予以足够重视,采取科学有效的教学方式,提高课堂教学效率。如教师可引入“程序—合作学习”教学模式,借助科学划分学习小组、加大教师引导力度、设计小组合作竞赛等策略的采取,推动课堂教学质量的提升。

新时代体育产业管理体制的现存困境与优化路径

管理体质在体育产业的发展过程中起到了不可替代的作用。本文主要对我国新时代背景下体育产业管理体制中所存在的问题进行了分析,并基于此提出了相应的优化路径,从而促进我国体育产业管理体制得到不断发展。