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文与理合 质朴精当——试论《邓小平文选》的语言风格
1
作者
查日明
《理论建设》
北大核心
1995年第3期95-97,88,共4页
江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上说,邓小平“文风朴实,不讲空话,在简明扼要的论述中,总是蕴含着深刻的思想内容。”在这里,江泽民高度概括和十分准确地阐明了《邓选》文章中,所具有的那种马克思列宁主义文风的本质待征。...
江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上说,邓小平“文风朴实,不讲空话,在简明扼要的论述中,总是蕴含着深刻的思想内容。”在这里,江泽民高度概括和十分准确地阐明了《邓选》文章中,所具有的那种马克思列宁主义文风的本质待征。毛泽东同志在《反对党八股?中,还把写文章是否采取这种文风,提高到了关系革命事业成败和党的作风好坏的高度来阐述。
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关键词
《邓小平文选》
语言风格
社会主义建设道路
马克思主义
邓小平建设有中国特色社会主义理论
马克思列宁主义
毛泽东
撒切尔夫人
社会主义经济
邓选
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职称材料
艰苦奋斗是建设社会主义精神的动力
2
作者
查日明
《安徽省委党校学报》
北大核心
1990年第1期95-96,98,共3页
党的十三届五中全会号召广大党员、干部和人民群众,要继承和发扬艰苦奋斗、勤俭建国的光荣传统,克眼当前的经济困难,实现国民经济持续、稳定地发展。本来,艰苦奋斗是我们党一贯坚持的重要的指导思想。但是,这方面的教育近几年来一直做...
党的十三届五中全会号召广大党员、干部和人民群众,要继承和发扬艰苦奋斗、勤俭建国的光荣传统,克眼当前的经济困难,实现国民经济持续、稳定地发展。本来,艰苦奋斗是我们党一贯坚持的重要的指导思想。但是,这方面的教育近几年来一直做得不够。随着经济建设的发展和人民生活的改善,艰苦奋斗的观念在一些人的头脑里淡薄了,无私奉献、埋头苦干的创业精神在一些人那里不多见了。社会上出现了追求“高收入”、“高消费”、贪图享受、不愿过艰苦生活的现象,甚至对艰苦奋斗进行种种非议,或者说,“
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关键词
人民群众
指导思想
勤俭建国
党的基本路线
艰苦奋斗教育
腐朽没落
实干精神
思想政治工作
胜利成果
压倒一切
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职称材料
试谈农村中小学教学质量管理的问题
3
作者
胡秉毅
查日明
《合肥师范学院学报》
1987年第3期94-97,63,共5页
(一) 分级管理教师体制的形成,调动了地方办学的积极性。乡村集体和农民群众集资办学开始纳入整个农村基础教育发展的轨道,学校基本建设的进程加快了,广大民办教师工资得到了落实。幼儿教育、普及初等教育、中等职业教育和农民教育都有...
(一) 分级管理教师体制的形成,调动了地方办学的积极性。乡村集体和农民群众集资办学开始纳入整个农村基础教育发展的轨道,学校基本建设的进程加快了,广大民办教师工资得到了落实。幼儿教育、普及初等教育、中等职业教育和农民教育都有较快的发展。
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关键词
教学质量管理
基础教育发展
农民教育
学校基本建设
教学工作
中等职业教育
教学管理
集资办学
分级管理
乡村集体
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职称材料
题名
文与理合 质朴精当——试论《邓小平文选》的语言风格
1
作者
查日明
机构
马鞍山钢铁公司党校
出处
《理论建设》
北大核心
1995年第3期95-97,88,共4页
文摘
江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上说,邓小平“文风朴实,不讲空话,在简明扼要的论述中,总是蕴含着深刻的思想内容。”在这里,江泽民高度概括和十分准确地阐明了《邓选》文章中,所具有的那种马克思列宁主义文风的本质待征。毛泽东同志在《反对党八股?中,还把写文章是否采取这种文风,提高到了关系革命事业成败和党的作风好坏的高度来阐述。
关键词
《邓小平文选》
语言风格
社会主义建设道路
马克思主义
邓小平建设有中国特色社会主义理论
马克思列宁主义
毛泽东
撒切尔夫人
社会主义经济
邓选
分类号
A849.1 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
艰苦奋斗是建设社会主义精神的动力
2
作者
查日明
机构
马钢公司党校
出处
《安徽省委党校学报》
北大核心
1990年第1期95-96,98,共3页
文摘
党的十三届五中全会号召广大党员、干部和人民群众,要继承和发扬艰苦奋斗、勤俭建国的光荣传统,克眼当前的经济困难,实现国民经济持续、稳定地发展。本来,艰苦奋斗是我们党一贯坚持的重要的指导思想。但是,这方面的教育近几年来一直做得不够。随着经济建设的发展和人民生活的改善,艰苦奋斗的观念在一些人的头脑里淡薄了,无私奉献、埋头苦干的创业精神在一些人那里不多见了。社会上出现了追求“高收入”、“高消费”、贪图享受、不愿过艰苦生活的现象,甚至对艰苦奋斗进行种种非议,或者说,“
关键词
人民群众
指导思想
勤俭建国
党的基本路线
艰苦奋斗教育
腐朽没落
实干精神
思想政治工作
胜利成果
压倒一切
分类号
D20 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
试谈农村中小学教学质量管理的问题
3
作者
胡秉毅
查日明
出处
《合肥师范学院学报》
1987年第3期94-97,63,共5页
文摘
(一) 分级管理教师体制的形成,调动了地方办学的积极性。乡村集体和农民群众集资办学开始纳入整个农村基础教育发展的轨道,学校基本建设的进程加快了,广大民办教师工资得到了落实。幼儿教育、普及初等教育、中等职业教育和农民教育都有较快的发展。
关键词
教学质量管理
基础教育发展
农民教育
学校基本建设
教学工作
中等职业教育
教学管理
集资办学
分级管理
乡村集体
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
文与理合 质朴精当——试论《邓小平文选》的语言风格
查日明
《理论建设》
北大核心
1995
0
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职称材料
2
艰苦奋斗是建设社会主义精神的动力
查日明
《安徽省委党校学报》
北大核心
1990
0
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职称材料
3
试谈农村中小学教学质量管理的问题
胡秉毅
查日明
《合肥师范学院学报》
1987
0
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职称材料
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