浅谈新课程理念下的职校数学互动教学

高中数学课程改革目标之一在于努力实现学生学习方式的转变。这种转变依赖于数学课堂教学方式的优化与创新。互动教学作为一种人们所熟知的教学方式,它注重课堂教学中的学生参与程度以及教学所形成的和谐“共振”程度。据此,笔者认为,互动教学是实现学生学习方式由他动到互动再到自动的最佳方式。

核心素养视域下中职数学微课教学实践探究

培育学生学科核心素养,是新时代教育教学的"主旋律",这就需要教师紧跟时代发展步伐,不断创新教学模式,促进学生个性化发展。微课具有耗时短、内容精、形态美等突出优势,其在中职数学课堂中的运用有利于培育学生数学核心素养。本文从中职数学教学出发,结合实际教学案例,分析微课在中职数学教学中的作用,阐述核心素养视域下中职数学教学的实践策略,希望能够对相关教师的数学教学有良好的帮助和借鉴。