校企协同育人中的合作平台建设问题探讨

校企合作平台建设对于促进校企之间资源共享,顺利达成协同育人目标具有重要意义。在当前的校企合作平台建设中,尚存在着企业参与动力不足、组织文化差异对平台的建立与运行形成阻碍作用、平台的运行机制不够健全等问题。为此,高校和企业应对校企合作平台建设予以高度重视,在选择协同对象时充分考虑“势差”等因素,并积极寻找双方的利益交汇点,照顾彼此核心关切,同时积极完善合作平台的相关制度和管理。

校企协同育人中双导师制的实施与完善

协同育人中的双导师制作为适应高校人才培养需求而建立的一种育人机制,有助于克服高校人才培养力量尤其是师资队伍素质结构的"短板",更好地实现高校的人才培养目标。但在双导师制实施中,存在着对企业导师的聘任及其责任和权利等缺乏明确的制度规定、学校导师与企业导师沟通不足、企业导师的素质与指导能力尚存在一定差距等问题。为此,从促进双导师制的发展与完善出发,必须建章立制,规范和加强对双导师队伍的管理,建立双方导师的互动沟通机制,加强对企业导师的培训工作等。

教学督导在高校专业质量监控中的作用及其有效发挥

教学督导作为高校教学质量管理和专业质量监控体系的重要环节,对于高校教学和专业质量保障具有重要意义。但在当前的教学督导中,还普遍存在着督导工作制度不够完善、缺乏对教学和专业质量状况的全方位与系统性监控以及重“督”轻“导”等问题。为此,需要不断完善教学督导体制与机制,对教学和专业质量实施全方位、全过程、全周期的监控,并建立起督导信息快速反馈机制,以更好地发挥其在教学和专业质量监控中的作用。

教育结构调整和优化的40年回望

教育系统内部结构的优化,是实现教育事业健康和可持续发展以及更好地发挥教育整体效益与功能的重要条件。改革开放以来,我国教育结构的调整和优化,涉及教育的程度结构、层次结构、类型结构、学科专业结构和空间布局结构等多个方面,逐步建立起了一个既能适应和满足经济结构以及其他社会结构对各级各类人才和劳动力的需求,又能适应和满足广大人民群众日益增长的教育需求的合理的教育结构体系,为建设教育强国提供了必要的体系支撑和制度保障。

大学生的文化资本及其在职业获得中的作用

大学生的文化资本对其职业获得起着重要作用。这种作用表现为提升大学生的综合能力,提高大学生的就业机会。而文化资本主要是通过社会资本起作用。

农村学校领导班子的管理误区及其改进

当前农村学校领导班子存在管理误区:安于现状即有效管理;个别培养即有效教学;照搬照抄即有效落实……这些误区急需加以关注,以便找到更为合适和恰当的管理方法,实现对农村学校的有效管理:与自身,博采众长、虚心完善;与教师,团结民主,提升能力;与学生,因材施教,德才兼顾;与规制,结合本土、刚柔并济。只有这样,才能更好地开展农村学校的教育改革。

“天价学区房”背后的教育困境及其出路探析

"就近入学"政策作为国家推进义务教育均衡发展的有力举措,蕴含着国家对实现教育公平的美好愿望与追求。然而在教育资源配置不均衡、优质教育资源短缺的情况下,社会上的各种择校行为层出不穷。看似公平竞争的"以房择校"的背后,折射出的是家长追求其子女享受优质教育的强烈动机。这种动机源于教育资源的配置不均;考验着家长的支付能力,其背后是家庭资本的博弈;加剧了教育机会的不均等;需要各利益相关者的共同治理。

地方本科院校教育学类专业质量监控体系建设问题探讨

地方本科院校教育学类专业质量监控体系一般由监控主体、监控客体、监控活动以及监控目标四个基本要素构成。当前尚存在关注要素不够全面、高校内部监控主体职责划分不够明晰、高校外部监控主体作用发挥不够充分、信息反馈系统不够健全等问题。要构建和完善教育学类专业质量监控体系,必须丰富和完善质量监控的基本内容,建设高素质的质量监控主体队伍,进一步健全信息反馈机制。

翻转课堂的误区及路径选择

翻转课堂作为“互联网+教育”的产物受到了许多学者的青睐,但是在实施过程中翻转课堂的优势并没有真正发挥出来,随着实践的不断深入,翻转课堂的误区越来越明显。文章从厘清翻转课堂的概念出发,发现翻转课堂存在罗列书本内容、翻转形式机械运用、教师职能弱化、评价标准缺失的误区,并提出走出翻转课堂误区的路径,如科学规划教学内容、处理好“放手”与“松手”的关系、培养学生提出问题的能力、完善评价制度,以更好地促进翻转课堂的实施。

高等教育促进正向社会流动的策略研究

高等教育有利于促进正向社会流动,对我国社会阶层分化和变动起到重要和特殊的积极作用。通过对高等教育促进正向社会流动策略的研究,有助于更多社会中下阶层接受高质量的高等教育,从而实现自身的正向社会流动。

进城农民工随迁子女的教育公平

分析了和谐社会的阶层结构、农民工社会流动、农民工子女教育公平之间的关系,讨论了和谐社会对农民工子女教育公平的诉求,从农民工子女的入学机会、教育过程和教育结果等方面阐述了农民工子女教育的现状与问题。提出促进农民工子女教育公平的策略,包括建立财政转移支付专项资金、明晰各部门和地方政府在农民工子女教育问题上的责任和义务、给予农民工子女教育以积极差别对待等。

新版部编小学低年级语文教科书插图人物分析

插图是小学语文教科书不可或缺的部分,对于引领学生成长具有重要的教育意义.通过对新版部编小学低年级语文教科书中插图人物的研究发现,新版部编小学低年级语文教科书插图人物存在着职业分布过于集中、活动类型主要属于传统形态、性别比例依然失衡以及性别刻板印象等问题.为此,本文提出了相应的调整和改进建议.

物理定律教学中的“尺度”和“温度”

新课程方案及标准更加关注学生素养的培养及各学科核心素养的达成。本文阐述了在关注学生核心素养发展的背景下,物理定律教学如何既能准确地把握科学"尺度",同时又能较好地体现人文"温度",从经验感知激发兴趣、实验探究透视定律、学史追溯升华情感、实际应用推广定律四个方面进行了阐述和分析。

从“三通”入手,建构高职院校协同育人长效机制

人才需求的嬗变凸显了高职院校协同育人机制的僵化与落后,倒逼高职院校在校企协同育人进程中寻求更为长效的合作方式。本文从高职院校协同育人进程中的信息沟通、人才融通、情感联通入手,着力于建构"三通"机制,以期增强高职院校与企业协同育人的长效性,提高人才培养质量。

商业保险在医疗市场运营研究

一个国家商业健康保险的经营和发展与该国医疗保障制度密切相关,即使在公共医疗保障制度保障水平较高的国家和地区,也仍存在商业健康保险的发展空间,该文就我国保险公司健康险的水平,促进我国健康险市场的发展进行了具体的阐述,具有一定借鉴意义。

企业人力资源投资研究

目前,我国很多研究都集中在设备、工艺等物质资源投资经济效果的评价方面,而忽视了人才招聘、人才开发等人力资源投资经济效果的评价问题。该文认为人力资源投资与企业改扩建投资在本质上是相似的,对企业来说,人力资源投资经济效果评价与物质资源投资经济效果评价是同等重要的。