高中化学实验中学生化学学科核心素养的培养策略

化学是高中阶段的一门重要学科,同时也是学生学习起来比较困难的一门学科。由于学生接触化学学科的时间比较短,化学又是知识内容比较复杂的学科,因此,化学教师在课堂教学中面临较大的挑战。实验作为化学教学的重要内容,也是学生学习化学知识的有效方式之一。随着新课程改革的深入,在核心素养培养下教师应优化高中化学实验教学策略,提高课堂教学效率,以实现对学生核心素养的培养。