新媒体时代高校继续教育的信息传播与服务模式路径探索——以苏州大学继续教育新媒体矩阵为例

新媒体时代,高校继续教育办学部门已逐步入局新媒体平台并将其作为继续教育办学方式与宣传推广的延伸渠道。本文通过公开信息调研和问卷调查的方式,对新媒体时代高校继续教育的信息传播与服务模式进行了总结,并剖析在现实运用中存在的主要问题,从而提出一些解决问题的方案,为继续教育的宣传途径和方向提供有益借鉴。