“5W+美术作品鉴赏法”的实践研究

本文探讨核心素养背景下高中美术鉴赏教学策略的有效路径,提出“5W+美术作品鉴赏法”应用于美术鉴赏教学,旨在引导学生深度了解经典美术作品,培育学科核心素养,以此推动高中美术鉴赏教学提质增效。

碑拓在中小学书法教学中的实践探究

为解决中小学书法教学中关于文化理解的问题，将碑拓这一中国非遗文化传承技艺融入书法教学，通过实践操作让学生亲身感受到中国传统技艺和文化的精妙之处具有很重要的实践意义。本文就碑拓融入中小学书法教学进行探讨和研究，能够切实提高中小学书法教学的有效性。

在美术教学中对当代水墨人物画创作的思考

在美术教育教学过程中,对于美术创作的解读总是有不同的解读,探讨最多的是传统绘画与现代绘画创作观念的争议,本文谈关于当代水墨人物创作的思考,以此解决教学中对这一概念的理解。