浅谈医学研究生人文素质教育

我校杨叔子院士说过,人文文化、人文教育关系到一个国家的强弱,也关系到一个人人格的高低和思维的智愚、人涵养的深浅,更关系到事业的成败.他说:科学与人文-相融则利,相离则弊.这无疑是对人文教育的全面而权威的阐释.

生源质量与研究生招生宣传方式探索——基于武汉某高校2009硕生源及招生宣传的实证研究

研究生生源质量直接关乎高校的培养质量。随着高等教育改革的深入和经济社会发展的需要,研究生招生正在由规模向质量转化,全国高校已将提高研究生生生源提到议事日程,招生宣传在招生工作中的地位日益突显。本调查通过了解武汉某高校2009级硕士新生生源特点以及招生宣传工作的效果等,分析现阶段高校研招宣传应采取的主要途径,为针对性地开展研招宣传工作、拓宽研招宣传渠道、提高研究生生源质量与招生宣传方式的相关性提供相关依据。

卫生管理专业本科生主体性发展的现状分析及研究

大学生主体性发展是衡量教育水平的重要尺度,也是衡量一个社会进步程度的标志之一。该研究通过调查问卷,了解了大学生主体性发展现状,分析了大学生主体性发展的影响因素,提出了相应的对策及建议,以为教学改革提供参考与借鉴。

大学生主体性发展影响因素及培养对策

本文目的在于了解卫生管理专业本科生主体性发展的影响因素,探索主体性发展培养对策。本文以年级作为分层依据,采取分层整群抽样方法,用自己设计的问卷对309名卫管专业本科生实行不记名填写的方式进行调查。结果75.7%人认为任课老师的授课效果不好;被调查的学生在学习中普遍尚缺乏很好的主体性,即在学习中缺乏自主性、能动性和创造性;年级及学生户口来源地决定被调查者的社交活动参与情况。笔者认为我们注重培养学生的自学能力。

中外合作办学对我国研究生创新教育的启示

我国的医学研究生教育管理工作正处于学科结构调整、优化师资队伍结构、提高人才培养质量、提升培养人才创新能力的关键时期。探索研究生教育规律,尝试开展有效的国际合作办学模式,学习和借鉴国外知名院校优秀的教学模式是促进我国研究生创新教育的有效途径。对中德合作办学学员就创新思维方面的影响展开调查,同时对11位德方教师进行了个人访谈,结果显示:德方教师、中方学员的中外合作办学模式对研究生创新思维有着积极的激发作用,研究生的创新思维能得到了较好的锻炼,其创新意识、创新智力、创新知识及创新技能等方面均有所提升。

中德合作举办医学研究生暑期学校的实践与思考

中外合作办学是提升高校办学实力的有效途径之一,也是实施研究生教育创新计划的重大举措。中德医学研究生合作办学是华中科技大学在研究生教育领域的探索,通过引入国外优秀的教育资源,学习和积累教学经验,积极有效地探索医学研究生培养国际化的途径和方法,获得了大多数学生的认可。合作办学在传授国际前沿知识、促进文化交流的同时,也极大地激发了学生的学习兴趣和动力,培养了学生的创新能力,并为我国研究生教育提供了宝贵经验。

德国医学学位教育的研究与启示

系统研究和分析了德国医学学位教育的历史与现状,重点介绍了德国医学学位教育的特点、问题及其改革趋势,以期对我国医学学位教育改革能有所启示。

湖北省研究生教育发展速度、规模与经济、科技和社会发展的关系

通过全面分析湖北省研究生教育统计资料 ,探讨湖北省研究生教育发展与社会、经济、科技的关系 ,结果表明 :湖北省研究生教育近几年来有了长足的发展 ;湖北省研究生教育的规模效益明显 ;