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浅谈学院派中国民族民间舞的形成与主流创作方向
被引量:
1
1
作者
查龙浩
《今古文创》
2020年第7期65-66,共2页
文章以中国民族民间舞的发展历程,即“传统——学院——舞台”为切入点,归纳并浅析了当今中国舞台民族民间舞的几种主流创作形式,简述了笔者对于未来中国舞台民族民间舞的发展设想。
关键词
中国民族民间舞
学院派
舞台化
民间舞发展
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职称材料
中国民族民间舞舞者的职业化身体训练探究
2
作者
查龙浩
《传播力研究》
2020年第17期105-106,共2页
随着全球化在世界范围的深刻影响,各国文化深化交融,各个传统艺术门类都面临着前所未有的传承危机,而舞蹈这一难于记录的身体艺术,从来都只能依靠它的主体——人,来继承。原本属于民俗范畴的传统语汇在经济的高速发展以及生活环境的迅...
随着全球化在世界范围的深刻影响,各国文化深化交融,各个传统艺术门类都面临着前所未有的传承危机,而舞蹈这一难于记录的身体艺术,从来都只能依靠它的主体——人,来继承。原本属于民俗范畴的传统语汇在经济的高速发展以及生活环境的迅速转变下,就变得很难与人们当前的生活相关联。根据这一现状,“学院派”民间舞旨在传承基础上的再发展,用民间舞自己的语言说当下想说的话。
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关键词
中国民族民间舞职业化
身体训练
舞蹈普通话
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职称材料
中国民族民间舞剧目课中的思政实践——以排演舞剧《杨家岭的春天》为例
3
作者
查龙浩
《尚舞》
2024年第11期66-68,共3页
文章以排演舞蹈诗剧《杨家岭的春天》实践活动为切入点,通过舞蹈剧目课教师的视角,试图探析新时期思政课与舞蹈实践课的结合点,力求将理论指导与实践经验相结合,总结并梳理舞蹈教育教学经验,使学生主动接受思政教育,真正将思政课与舞蹈...
文章以排演舞蹈诗剧《杨家岭的春天》实践活动为切入点,通过舞蹈剧目课教师的视角,试图探析新时期思政课与舞蹈实践课的结合点,力求将理论指导与实践经验相结合,总结并梳理舞蹈教育教学经验,使学生主动接受思政教育,真正将思政课与舞蹈实践课融为一体。
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关键词
大学生思政教育
舞蹈实践
思政育人
文化自信
原文传递
题名
浅谈学院派中国民族民间舞的形成与主流创作方向
被引量:
1
1
作者
查龙浩
机构
国防大学军事文化学院
出处
《今古文创》
2020年第7期65-66,共2页
文摘
文章以中国民族民间舞的发展历程,即“传统——学院——舞台”为切入点,归纳并浅析了当今中国舞台民族民间舞的几种主流创作形式,简述了笔者对于未来中国舞台民族民间舞的发展设想。
关键词
中国民族民间舞
学院派
舞台化
民间舞发展
分类号
J722 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
中国民族民间舞舞者的职业化身体训练探究
2
作者
查龙浩
机构
国防大学军事文化学院
出处
《传播力研究》
2020年第17期105-106,共2页
文摘
随着全球化在世界范围的深刻影响,各国文化深化交融,各个传统艺术门类都面临着前所未有的传承危机,而舞蹈这一难于记录的身体艺术,从来都只能依靠它的主体——人,来继承。原本属于民俗范畴的传统语汇在经济的高速发展以及生活环境的迅速转变下,就变得很难与人们当前的生活相关联。根据这一现状,“学院派”民间舞旨在传承基础上的再发展,用民间舞自己的语言说当下想说的话。
关键词
中国民族民间舞职业化
身体训练
舞蹈普通话
分类号
J722.2 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
中国民族民间舞剧目课中的思政实践——以排演舞剧《杨家岭的春天》为例
3
作者
查龙浩
机构
北京舞蹈学院
出处
《尚舞》
2024年第11期66-68,共3页
文摘
文章以排演舞蹈诗剧《杨家岭的春天》实践活动为切入点,通过舞蹈剧目课教师的视角,试图探析新时期思政课与舞蹈实践课的结合点,力求将理论指导与实践经验相结合,总结并梳理舞蹈教育教学经验,使学生主动接受思政教育,真正将思政课与舞蹈实践课融为一体。
关键词
大学生思政教育
舞蹈实践
思政育人
文化自信
分类号
J72 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈学院派中国民族民间舞的形成与主流创作方向
查龙浩
《今古文创》
2020
1
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职称材料
2
中国民族民间舞舞者的职业化身体训练探究
查龙浩
《传播力研究》
2020
0
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职称材料
3
中国民族民间舞剧目课中的思政实践——以排演舞剧《杨家岭的春天》为例
查龙浩
《尚舞》
2024
0
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0
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参考文献
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