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黄鳝饲料中蝇蛆蛋白替代鱼粉的应用研究
被引量:
8
1
作者
乔永刚
陈阳城
+2 位作者
柯丽雅
周晖云
林立雪
《广东饲料》
2012年第3期23-26,共4页
鱼粉是黄鳝饲料中主要蛋白源。然而,由于鱼粉不断上涨,使养殖成本居高不下。目前黄鳝饲料替代鱼粉的研究主要为豆粕和肉骨粉(曹志华等,2008),但这些传统的蛋白源都存在适口性差,氨基酸不平衡等缺点,开发新型鱼粉替代物已经势在必行。
关键词
替代鱼粉
饲料
黄鳝
蛆蛋白
应用
鱼粉替代物
养殖成本
蛋白源
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职称材料
基于群文阅读的习作教学探究——以“开篇巧设悬念”为例
被引量:
3
2
作者
柯丽雅
《西部素质教育》
2018年第14期247-247,共1页
文章首先介绍了群文阅读教学的重要性。然后以"开篇巧设悬念"为例,论述了群文阅读在习作教学中的实际运用,包括围绕议题,精心选文;发展"让学",引导梳理;比较异同,感悟议题;学习表达,仿写实践四个方面。
关键词
群文阅读
开篇巧设悬念
习作教学
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职称材料
寓诗联文化于美德教育——以晋江金井岱峰中心小学为例
3
作者
柯丽雅
《福建基础教育研究》
2013年第3期21-21,共1页
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见,良好行为习惯的养成对孩子一生的成长起着多么重要的作用。诗联等中华优秀传统文化经过五千年的积淀,不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神,形成了强大的民...
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见,良好行为习惯的养成对孩子一生的成长起着多么重要的作用。诗联等中华优秀传统文化经过五千年的积淀,不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神,形成了强大的民族凝聚力、创新力。国民之灵魂,文以化之;国家之精神。文以铸之。我们希望通过传统文化的学习,丰富学生的文化素养,将学校德育与民族传统美德结合起来,将学校教育与家庭教育结合起来。通过传统文化的推广,使我校的师生更有底蕴、更加文明、大气!
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关键词
传统文化
家庭教育
美德
小学
晋江
民族精神
行为习惯
学校教育
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职称材料
夯实基础善引活水——从部编教材的低段写话说起
4
作者
柯丽雅
《福建教育研究》
2018年第2期52-53,共2页
古人云:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。”一个人词汇的积累、语言经验等,直接影响到其语言能力的高低,也影响到其今后的写作水平。而学生语言能力的发展,应从低年级就开始培养。
关键词
活水
教材
基础
夯实
语言能力
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职称材料
闯关
5
作者
柯丽雅
《中学生英语(上旬刊)》
2011年第9期22-22,共1页
1932年,他在1951年时多大年纪? 如果布莱克二十岁的时候当上教授。请问那是在哪一年?
关键词
英语学习
中学英语
课外读物
英语阅读
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职称材料
题名
黄鳝饲料中蝇蛆蛋白替代鱼粉的应用研究
被引量:
8
1
作者
乔永刚
陈阳城
柯丽雅
周晖云
林立雪
机构
中国海洋大学教育部海水养殖重点实验室
广州鑫肽生物蛋白股份有限公司
华南农业大学动物科学学院
出处
《广东饲料》
2012年第3期23-26,共4页
文摘
鱼粉是黄鳝饲料中主要蛋白源。然而,由于鱼粉不断上涨,使养殖成本居高不下。目前黄鳝饲料替代鱼粉的研究主要为豆粕和肉骨粉(曹志华等,2008),但这些传统的蛋白源都存在适口性差,氨基酸不平衡等缺点,开发新型鱼粉替代物已经势在必行。
关键词
替代鱼粉
饲料
黄鳝
蛆蛋白
应用
鱼粉替代物
养殖成本
蛋白源
分类号
S963.32 [农业科学—水产养殖]
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职称材料
题名
基于群文阅读的习作教学探究——以“开篇巧设悬念”为例
被引量:
3
2
作者
柯丽雅
机构
福建省金井镇岱峰中心小学
出处
《西部素质教育》
2018年第14期247-247,共1页
文摘
文章首先介绍了群文阅读教学的重要性。然后以"开篇巧设悬念"为例,论述了群文阅读在习作教学中的实际运用,包括围绕议题,精心选文;发展"让学",引导梳理;比较异同,感悟议题;学习表达,仿写实践四个方面。
关键词
群文阅读
开篇巧设悬念
习作教学
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
寓诗联文化于美德教育——以晋江金井岱峰中心小学为例
3
作者
柯丽雅
机构
晋江金井岱峰中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2013年第3期21-21,共1页
文摘
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见,良好行为习惯的养成对孩子一生的成长起着多么重要的作用。诗联等中华优秀传统文化经过五千年的积淀,不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神,形成了强大的民族凝聚力、创新力。国民之灵魂,文以化之;国家之精神。文以铸之。我们希望通过传统文化的学习,丰富学生的文化素养,将学校德育与民族传统美德结合起来,将学校教育与家庭教育结合起来。通过传统文化的推广,使我校的师生更有底蕴、更加文明、大气!
关键词
传统文化
家庭教育
美德
小学
晋江
民族精神
行为习惯
学校教育
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
夯实基础善引活水——从部编教材的低段写话说起
4
作者
柯丽雅
机构
晋江市金井镇岱峰中心小学
出处
《福建教育研究》
2018年第2期52-53,共2页
文摘
古人云:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。”一个人词汇的积累、语言经验等,直接影响到其语言能力的高低,也影响到其今后的写作水平。而学生语言能力的发展,应从低年级就开始培养。
关键词
活水
教材
基础
夯实
语言能力
分类号
TU753 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
闯关
5
作者
柯丽雅
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2011年第9期22-22,共1页
文摘
1932年,他在1951年时多大年纪? 如果布莱克二十岁的时候当上教授。请问那是在哪一年?
关键词
英语学习
中学英语
课外读物
英语阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
黄鳝饲料中蝇蛆蛋白替代鱼粉的应用研究
乔永刚
陈阳城
柯丽雅
周晖云
林立雪
《广东饲料》
2012
8
下载PDF
职称材料
2
基于群文阅读的习作教学探究——以“开篇巧设悬念”为例
柯丽雅
《西部素质教育》
2018
3
下载PDF
职称材料
3
寓诗联文化于美德教育——以晋江金井岱峰中心小学为例
柯丽雅
《福建基础教育研究》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
夯实基础善引活水——从部编教材的低段写话说起
柯丽雅
《福建教育研究》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
闯关
柯丽雅
《中学生英语(上旬刊)》
2011
0
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职称材料
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