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鸳鸯戏水,福运常在——概述“福运壶”的文化艺术特征
被引量:
5
1
作者
柯俊芬
《江苏陶瓷》
CAS
2015年第2期73-73,共1页
宜兴素有"陶的古都"的美誉,各种陶艺形式异彩纷呈,深受世人喜爱,其中尤以紫砂壶举世闻名,不仅成为国人品茗之首选器皿,更因其独到的文化内涵渗透力而与国人产生了深厚的文化、思想和情感共鸣,因此,紫砂壶与人们的物质和精神文化生活...
宜兴素有"陶的古都"的美誉,各种陶艺形式异彩纷呈,深受世人喜爱,其中尤以紫砂壶举世闻名,不仅成为国人品茗之首选器皿,更因其独到的文化内涵渗透力而与国人产生了深厚的文化、思想和情感共鸣,因此,紫砂壶与人们的物质和精神文化生活关系极为密切。紫砂壶自诞生至今五百余年来,经久不衰,愈加繁荣,一代代制壶艺人充分发挥自己的才智技艺,以求索创新的心态赋予作品艺术生命力,使之成为集实用、艺术和人文于一体的手工艺品,而宜兴紫砂陶制作技艺也已成为国家级非物质文化遗产之一。
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关键词
砂壶
宜兴紫砂陶
艺术生命力
制作技艺
文化艺术
渗透力
文化生活
壶身
装饰技法
情感共鸣
下载PDF
职称材料
紫韵风流 千古传承——论紫砂壶《龙虎相争》的陶刻技法和文化内涵
被引量:
1
2
作者
柯俊芬
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2022年第6期141-141,共1页
宜兴作为著名的文教盛地、书画之乡,以陶刻为代表,紫砂装饰手法自然而然地成为了紫砂艺术重要的组成部分,在延续紫砂辉煌的同时,也不断地丰富着紫砂艺术的内涵和外延。从整体上来看这件紫砂艺术作品《龙虎相争壶》,抽象演绎的龙的形态...
宜兴作为著名的文教盛地、书画之乡,以陶刻为代表,紫砂装饰手法自然而然地成为了紫砂艺术重要的组成部分,在延续紫砂辉煌的同时,也不断地丰富着紫砂艺术的内涵和外延。从整体上来看这件紫砂艺术作品《龙虎相争壶》,抽象演绎的龙的形态和栩栩如生的虎的姿势跃然于一把小小的紫砂壶上面,巧妙而又融洽地把我们中国人民非常喜欢的龙虎精神和二者相争的传奇故事结合起来,让我们在喝茶的过程之中,能够细细欣赏、品味其中的传统艺术之美和文化内涵。
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关键词
紫砂壶
龙虎相争
陶刻技法
文化内涵
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职称材料
从紫砂陶刻作品《威震山河对杯》来看其中的陶刻技法和艺术审美
3
作者
柯俊芬
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2022年第7期111-111,共1页
除了紫砂壶之外,更多的紫砂赏瓶、文房用瓶,以及相匹配的紫砂杯等等,都成为了陶刻艺人们创作的载体,他们以刀为笔,延续着中国传统文化的精髓,同时也把自己对于紫砂艺术的理解镌刻其上。从整体上来看这组紫砂陶刻《威震山河对杯》,二者...
除了紫砂壶之外,更多的紫砂赏瓶、文房用瓶,以及相匹配的紫砂杯等等,都成为了陶刻艺人们创作的载体,他们以刀为笔,延续着中国传统文化的精髓,同时也把自己对于紫砂艺术的理解镌刻其上。从整体上来看这组紫砂陶刻《威震山河对杯》,二者组合起来,一画一字,相得益彰、磅礴大气,把紫砂陶刻的艺术形式和常用技法展示得淋漓尽致,特别是让我们感受到了小小的主人杯,居然有着这么强大的气场和能量,尤其是在虎年到来之际,具有很好的现实启迪意义,在紫砂艺术的多样化世界之中,能够充分地体会到中国传统艺术形式和紫砂艺术的完美结合。
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关键词
紫砂对杯
威震山河
陶刻技法
艺术审美
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职称材料
激活思维 驰骋猜想——教学“能被3整除的数的特征”片断与思考
4
作者
柯俊芬
《云南教育》
2005年第32期24-25,共2页
关键词
“能被3整除的数的特征”
“猜想”
数学教学
激活思维
引导学生
学习数学
创新精神
思维能力
培养学生
解题思路
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职称材料
题名
鸳鸯戏水,福运常在——概述“福运壶”的文化艺术特征
被引量:
5
1
作者
柯俊芬
机构
宜兴
出处
《江苏陶瓷》
CAS
2015年第2期73-73,共1页
文摘
宜兴素有"陶的古都"的美誉,各种陶艺形式异彩纷呈,深受世人喜爱,其中尤以紫砂壶举世闻名,不仅成为国人品茗之首选器皿,更因其独到的文化内涵渗透力而与国人产生了深厚的文化、思想和情感共鸣,因此,紫砂壶与人们的物质和精神文化生活关系极为密切。紫砂壶自诞生至今五百余年来,经久不衰,愈加繁荣,一代代制壶艺人充分发挥自己的才智技艺,以求索创新的心态赋予作品艺术生命力,使之成为集实用、艺术和人文于一体的手工艺品,而宜兴紫砂陶制作技艺也已成为国家级非物质文化遗产之一。
关键词
砂壶
宜兴紫砂陶
艺术生命力
制作技艺
文化艺术
渗透力
文化生活
壶身
装饰技法
情感共鸣
分类号
J527 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
紫韵风流 千古传承——论紫砂壶《龙虎相争》的陶刻技法和文化内涵
被引量:
1
2
作者
柯俊芬
机构
不详
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2022年第6期141-141,共1页
文摘
宜兴作为著名的文教盛地、书画之乡,以陶刻为代表,紫砂装饰手法自然而然地成为了紫砂艺术重要的组成部分,在延续紫砂辉煌的同时,也不断地丰富着紫砂艺术的内涵和外延。从整体上来看这件紫砂艺术作品《龙虎相争壶》,抽象演绎的龙的形态和栩栩如生的虎的姿势跃然于一把小小的紫砂壶上面,巧妙而又融洽地把我们中国人民非常喜欢的龙虎精神和二者相争的传奇故事结合起来,让我们在喝茶的过程之中,能够细细欣赏、品味其中的传统艺术之美和文化内涵。
关键词
紫砂壶
龙虎相争
陶刻技法
文化内涵
分类号
J527 [艺术—艺术设计]
J314.8 [艺术—美术]
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职称材料
题名
从紫砂陶刻作品《威震山河对杯》来看其中的陶刻技法和艺术审美
3
作者
柯俊芬
机构
不详
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2022年第7期111-111,共1页
文摘
除了紫砂壶之外,更多的紫砂赏瓶、文房用瓶,以及相匹配的紫砂杯等等,都成为了陶刻艺人们创作的载体,他们以刀为笔,延续着中国传统文化的精髓,同时也把自己对于紫砂艺术的理解镌刻其上。从整体上来看这组紫砂陶刻《威震山河对杯》,二者组合起来,一画一字,相得益彰、磅礴大气,把紫砂陶刻的艺术形式和常用技法展示得淋漓尽致,特别是让我们感受到了小小的主人杯,居然有着这么强大的气场和能量,尤其是在虎年到来之际,具有很好的现实启迪意义,在紫砂艺术的多样化世界之中,能够充分地体会到中国传统艺术形式和紫砂艺术的完美结合。
关键词
紫砂对杯
威震山河
陶刻技法
艺术审美
分类号
J314.8 [艺术—美术]
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职称材料
题名
激活思维 驰骋猜想——教学“能被3整除的数的特征”片断与思考
4
作者
柯俊芬
机构
江苏省宜兴市张渚小学
出处
《云南教育》
2005年第32期24-25,共2页
关键词
“能被3整除的数的特征”
“猜想”
数学教学
激活思维
引导学生
学习数学
创新精神
思维能力
培养学生
解题思路
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
鸳鸯戏水,福运常在——概述“福运壶”的文化艺术特征
柯俊芬
《江苏陶瓷》
CAS
2015
5
下载PDF
职称材料
2
紫韵风流 千古传承——论紫砂壶《龙虎相争》的陶刻技法和文化内涵
柯俊芬
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2022
1
下载PDF
职称材料
3
从紫砂陶刻作品《威震山河对杯》来看其中的陶刻技法和艺术审美
柯俊芬
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2022
0
下载PDF
职称材料
4
激活思维 驰骋猜想——教学“能被3整除的数的特征”片断与思考
柯俊芬
《云南教育》
2005
0
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职称材料
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