运用多种方法,提升写作教学效益

立足于小学语文写作教学实践,从"随文练笔""思维导图"以及"自主评价"三个方面入手,针对有助于显著提升与优化小学语文写作教学效益的有效方式方法进行初步分析与探索.

基于核心素养背景下的文本“价值引导”解读策略

教育的最大价值就是引导个体生命形塑美好的人生价值，正确的文本解读强调“价值引导”的作用，即在“阅读历史”中的“既有的、共识的、主流的、普遍的”价值，对既有价值进行“重估”，判断其价值的价值，突破概念化的“价值引导”，联系自己的生活及阅读体验来发掘更丰富的多元价值。

小学高年级语文写作教学初探

写作教学之于学生语文素养的形成具有重要意义。本文立足于小学高年级语文教学实践,从"引导学生每日摘抄好词好句""引导学生认真观察生活""引导学生学习写作技巧"三个方面入手,针对有效提高小学高年级语文写作教学效率的措施与方法进行了初步分析与探索。

谈谈高效课堂的构建策略

优化课堂教学、构建高效课堂是减轻学生负担、提高学生学习效率的重要手段。课堂教学高效与否,与课前细致扎实的备课有直接关系。＂工欲善其事,必先利其器＂,＂磨刀不误砍柴工＂,备课是教学的前提,是教师上好一堂课的＂宝刀＂,备课如果无效,教学就必然无效。有效备课是高效课堂的基本保证。对于备课环节,我们要比其他教学环节更加重视。目前,许多学校和老师的备课内容与具体教学严重脱节,备课效果不佳。