人的思想、观念和行为对森林经营理念的影响

森林经营不单纯是关于树木的问题,也是一个关于人的问题,森林经营建设与发展不仅关系到人与自然、人与社会的发展,而且关系到人与人之间冲突与协调。在森林文化中人是森林经营活动中的主体,发展过程中应强化人的认识发展。该文从人的思想文化、伦理观念以及行为出发,研究如何在森林经营过程中充分发挥人的主体性,实现人本管理。旨在实现人与森林、社会的和谐共生,实现人与人由冲突到协调的转变,以期在如何更好地走森林可持续经营道路上获得启示。

森林认证国内外进展

指出了世界上有多个森林认证体系并存,虽然森林认证面积增长迅速,却分布不均。鉴于当前全球森林资源匮乏,生态环境日益恶化的问题,森林可持续经营发展工作处在举足轻重的地位,而森林认证又是对森林可持续经营的一个保障。在分析世界森林认证发展现状的基础上,探讨了森林认证的发展趋势,阐述了我国森林认证的开展情况,在分析我国开展森林认证可能存在的问题和障碍的基础上,对中国的森林认证工作提出了几点建议与对策。

“易班网”不一般:谈互联网时代网络思政教育新探索

本文以当前高校思政教育实践中的常见问题为切入点,综合分析了"易班网"对思政教育的意义及其在高校思政教育实践中的建设现状,并探讨了基于"易班网"开展思政教育的相关思路,以期为相关研究提供理论参考,共同促进我国思政教育取得积极成效。

民办高校劳动教育的价值及途径探究

本文针对民办高校劳动教育的价值及发展途径,首先对劳动教育在民办高校“立德树人”中的意义进行了分析,其次分析了现阶段高校劳动教育存在的问题,并深入探讨了其存在问题的原因,最后针对存在的问题提出了几点建议,希望本文的研究能为民办高校劳动教育的创新及发展提供帮助。