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题名小学美术欣赏课有效教学策略探究
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作者
柯华凤
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机构
福建省泉州市泉港区肖厝小学
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出处
《读与写(下旬)》
2021年第10期220-220,共1页
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文摘
随着教学不断发展与进步,在小学美术学科,教师不仅要传授学生美术知识,更要提高其审美与鉴赏能力。而美术欣赏课的开展,不但能让小学生对美术有更加全面且全新的认知,还能强化其感悟、创新、想象与实践等能力,拓宽小学生的视野,进而促进其全面发展,本文针对小学美术欣赏课提出几点有效教学策略,以供参考。
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关键词
小学美术
欣赏课
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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