CdS量子点自组装膜对DNA的界面传感

以巯基乙酸为稳定剂,在水相中直接合成表面带负电荷,具有良好的分散性CdS量子点.利用CdS量子点、γ-氨基丙基三乙氧基硅烷和壳聚糖之间的静电吸引相互作用,在石英表面通过层层组装,构筑多层CdS量子点纳米薄膜.采用荧光光谱、荧光显微镜对Quartz/APES/CdS量子点自组装膜进行表征,并将该膜用于对DNA的界面荧光传感.研究表明,自组装膜的荧光强度随着DNA浓度的增大而减弱,且在一定范围内呈良好的线性关系,其相关系数为0.996 17,检测限为38.6ng.L-1,可实现对DNA的定量测定.

以巯基羧酸为混合稳定剂制备CdTe量子点

选用巯基乙酸、巯基丙酸,以及两者一定比例的混合物作为稳定剂,分别在水相中合成表面带负电荷的水溶性CdTe量子点,并对其性能进行比较.研究结果表明,以巯基乙酸和巯基丙酸混合物(摩尔比为1∶4)作稳定剂合成的CdTe量子点,比单独采用巯基乙酸或巯基丙酸作稳定剂制备的CdTe量子点具有粒径可控、尺寸均一,更易获得长波长的量子点,而且有相对较窄的荧光半峰宽和较高的荧光量子产率.

内标型吖啶橙双荧光自组装膜的性能研究

荧光分析主要以荧光的强度变化作为信号，虽然可做到实时直接的响应，但是仍存在一个需要解决的关键问题：外界环境的干扰所引起的数据的失真。而比率传感一个突出优点就是通过强度比值的变化提高动态响应的范围，建立起内标从而极大的削弱环境因素的干扰。

双荧光自组装多层膜的构建及其性能

以吖啶橙单体(AO)为荧光探针,CdTe量子点为参比物,利用层层组装技术构建AO和CdTe量子点双荧光自组装多层膜,并考察其组装条件.研究结果表明,CdTe浓度为8.33 mmol·L-1,壳聚糖质量浓度为1.0 g·L-1,AO组装液浓度为10μmol·L-1的组装效果最佳.通过双荧光自组装多层膜的自动校准能力测试,所构建的自组装膜双荧光强度比(AO和CdTe的荧光强度比)不随外界环境的变化而变化.

微课在高中生物教学中的创新应用研究

微课教学是现阶段较为新型的一种教学手段,通过简短的视频播放来完成教学内容的传输,对于教师教学方法的丰富以及学生学习效率的提高都可以起到较高的影响和帮助,本篇文章也将目光集中于微课教学,分析了如何在高中生物教学中有效的引入微课教学,提高教学效率和教学质量的同时也提高学生的学习能力。